ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على التحصيل المعرفي ومستوى أداء المهارات المنهجية في كرة السلة للصف الأول الإعدادي

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: منصور، أمنية محمد حسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Manssour, Omneya Mohamed Hussein Mohamed
المجلد/العدد: مج29, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 78 - 98
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1323982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 03258nam a22002057a 4500
001 2082880
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a منصور، أمنية محمد حسين محمد  |g Manssour, Omneya Mohamed Hussein Mohamed  |e مؤلف  |9 400667 
245 |a تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على التحصيل المعرفي ومستوى أداء المهارات المنهجية في كرة السلة للصف الأول الإعدادي 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 78 - 98 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على التحصيل المعرفي، ومستوي أداء المهارات المنهجية في كرة السلة للصف الأول الإعدادي. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن تعريف خرائط المفاهيم. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات البدينة (دفع كرة طبية زنة (3) كجم، الوثب العمودي لسارجنت، العدو (30) متر، التصويب باليد على الدوائر المتداخلة، الجري المكوكي (4×10 م)، التصويب على الدوائر المتداخلة، دقة التمرير الصدرية، سرعة المحاورة، (10) رميات حرة)، جهاز الرستاميتر، الميزان الطبي، الاختبار المعرفي، وتم تطبيقها على عينة عمدية عشوائية قوامها (40) تلميذة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة الخنساء الإعدادية بمحافظة الإسكندرية للعام الدراسي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في اختبارات بعض المهارات الأساسية في كرة السلة ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة العمل على استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية في العملية التعليمية لما لها من تأثير إيجابي على التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم الإعدادي  |a التربية الرياضية  |a البرامج التعليمية  |a خرائط المفاهيم  |a التحصيل المعرفي  |a الأداء المهاري  |a كرة السلة 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 004  |m مج29, ع4  |o 2191  |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة  |v 029  |x 2682-2687 
856 |u 2191-029-004-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1323982  |d 1323982 

عناصر مشابهة