ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قراءة في بعض صعوبات تلقي اللغة...>الوصف

قراءة في بعض صعوبات تلقي اللغة العربية

العنوان بلغة أخرى: Reading some Difficulties in Receiving the Arabic Language
المصدر: دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: تسعديت، لحول (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 165 - 174
ISSN: 1112-9727
رقم MD: 1325151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم اللغة التطبيقي | تعليم اللغة العربية | اللسانيات العربية | الأخطاء اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللغة العربية | الأخطاء | اللغة الأم | The Arabic Language | Errors | The Mother Tongue
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تحاول اللسانيات التطبيقية الوقوف عند أهم العقبات التي تعترض المتعلمين للفصحى، كما تهتم بالفروق الموجودة بين الفصحى والأجنبية بهدف استخراج الفروق الصوتية والصرفية والنحوية وكذا الدلالية، وهي جميعها تمثل جانبا مهما من المشكلات التعليمية التي يجب مراعاتها أثناء وضع البرامج الخاصة لتعليم اللغات، فالتشخيص الدقيق لهذه المشكلات والعقبات التي تواجه المتعلمين تمكن من تقويم المحتوى اللغوي وإعداد مواد تعليمية تساهم بشكل فعال في تسهيل عملية التعلم. والصعوبات التي تواجه متعلم لغة جديدة ترتبط في المقام الأول بالاختلافات بين اللغة التي يتعلمها واللغة الأم. فما هي هذه العقبات والمشكلات التي يمكنها أن تقف عائقا أمام تعلم اللغة العربية الفصحى وكيف يمكن التعامل معها في ظل علم اللغة التطبيقي؟

Applied linguistics tries to stand at the most important obstacles facing learners of Standard Arabic, as well as the differences between formal and foreign languages in order to extract phonetic, morphological, grammatical and semantic differences, all of which represent an important aspect of the educational difficulties that must be taken into account during the development of special programs for teaching languages. Accurate diagnosis of the difficulties faced by learners enables the evaluation of the linguistic content and the preparation of educational materials that contribute effectively to facilitating the learning process. The difficulties facing a learner of a new language are primarily related to the differences between the language he is learning and the mother tongue. What are these difficulties that can stand in the way of learning classical Arabic and How can it be dealt with in the light of applied linguistics?
ISSN: 1112-9727

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.