أثر التكامل بين تطبيقات ويب 2.0 واستراتيجية الفصل المعكوس في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Integrating Web2.0 Applications and Flipped Classroom Strategy in Developing some of Computer Skills of Preparatory Schoolers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، وليد لطفي أحمد مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Othman, Waleed Lotfy Ahmed Moustafa |
| مؤلفين آخرين: | الجبالي، سعد أحمد (مشرف) , عبدالفتاح، حسين محمد عبدالسلام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الإسماعيلية |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 1325229 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قناة السويس |
| الكلية: | كلية التربية بالاسماعيلية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| LEADER | 02018nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551333 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 702520 |a عثمان، وليد لطفي أحمد مصطفى |e مؤلف |g Othman, Waleed Lotfy Ahmed Moustafa | ||
| 245 | |a أثر التكامل بين تطبيقات ويب 2.0 واستراتيجية الفصل المعكوس في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Effect of Integrating Web2.0 Applications and Flipped Classroom Strategy in Developing some of Computer Skills of Preparatory Schoolers | ||
| 260 | |a الإسماعيلية |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قناة السويس |f كلية التربية بالاسماعيلية |g مصر |o 0012 | ||
| 653 | |a تطبيقات ويب 2.0 |a الاستراتيجيات التدريسية |a استراتيجية الفصل المعكوس |a مهارات الحاسب الآلي |a منصة إدمودو |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a الجبالي، سعد أحمد |g Gibaly, Saad Ahmed |e مشرف |9 88211 | ||
| 700 | |a عبدالفتاح، حسين محمد عبدالسلام |g Abd-El-Fattah, Hussain Mouhamed |e مشرف |9 548573 | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-012-018-0012-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1325229 |d 1325229 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام بعض أدوات الويب 2.0 لتنمية مهارات الفيجوال بيسك Visual Basic لدى معلمي الحاسب الآلي بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، مؤمن بخيت محمود منشور: (2023) -
أثر الدمج بین بعض تطبیقات الویب 2,0 والحوسبة السحابیة على تنمیة مهارات الإحصاء الحاسوبي لدى طلاب "المندفعین/المترویین" معلم الحاسب الآلي
بواسطة: أحمد، منى عبدالوهاب أحمد منشور: (2018) -
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى بمحاضرات الفيديو الرقمية والانفوجرافيك وبين الأسلوب المعرفي ببيئة الفصل المعكوس وأثره في تنمية مهارات الحاسب الآلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجيوشي، فاطمة الزهراء السيد منشور: (2021) -
أثر اختلاف نمطي مهام الويب "الفردي / التعاوني" القائم على تطبيقات الويب 2.0 على الدافعية للإنجاز والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية منخفضي المثابرة الأكاديمية
بواسطة: علي، إيمان يوسف سلامه منشور: (2019) -
استخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات المدعومة بادوات الويب 2.0 في تدريس مقرر الحاسب الآلي لتنمية مهارات تصميم المواقع الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عمران، عبدالحافظ عمران بركات منشور: (2020)
