The Impact of Using a Customized-Mobile Application "Syntatopia" on the University of Jordan English Majors’ Achievement in English Syntax and their Attitudes towards the Application
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام تطبيق موبايل "Syntatopia" في تحصيل الطلبة متخصصي اللغة الإنجليزية في الجامعة الأردنية في مادة النحو في اللغة الإنجليزية ورصد اتجاهاتهم نحو التطبيق |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سالم، سعدية محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرعة، نايل درويش العلي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1326038 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
عناصر مشابهة
-
The Impact of Using a Customized-Mobile Application on the Achievement of the University of Jordan English Majors in English Syntax and their Attitudes towards the Application
بواسطة: سالم، سعدية محمد منشور: (2020) -
The attitudes of English majors in the Palestinian universities toward teaching and their relationship with their achievement
بواسطة: Khatib, Ahmed Mousa Khaled منشور: (2003) -
Using a Computer Game-Based Learning Program to Develop Sixth Graders’ Grammar Achievement and Attitudes towards Learning English
بواسطة: جابر، هند ربيع أحمد منشور: (2021) -
THE EFFECT OF USING AUTHENTIC ENGLISH LANGUAGE MATERIALS ON THE FIRST YEAR UNIVERSITY EFL STUDENTS' ACHIEVEMENT IN READING, WRITING AND THEIR ATTITUDES TOWARDS LEARNING ENGLISH
بواسطة: Salameh, Faiq M. M. منشور: (2008) -
Blended Learning Competencies: Their Relationship to English Majors’ Attitude towards Blended Learning and their Academic Achievement Level
بواسطة: Mahmoud, Hanan Ahmad Abdel-Hafez منشور: (2022)
