ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجيتين للفصول المعكو...>مارك

أثر استراتيجيتين للفصول المعكوسة التشاركية "التقدمية والرجعية" على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير الناقد لطلبة الصف السادس في مادة التربية المهنية في لواء قصبة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Two Strategies for Participatory Flipped Classrooms "Reactive and Proactive" on Academic Achievement and Developing Critical Thinking Skills for Sixth-Grade Students in the Subject of Professional Education in Kasbat- Amman District
المؤلف الرئيسي: أبو صيام، سونيا حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Seyam, Sonia Hussien
مؤلفين آخرين: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 83
رقم MD: 1327055
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التفكير الناقد | التحصيل الدراسي | التربية المهنية | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
LEADER 01968nam a22003257a 4500
001 1551729
041 |a ara 
100 |a أبو صيام، سونيا حسين  |g Abu Seyam, Sonia Hussien  |e مؤلف  |9 703595 
245 |a أثر استراتيجيتين للفصول المعكوسة التشاركية "التقدمية والرجعية" على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير الناقد لطلبة الصف السادس في مادة التربية المهنية في لواء قصبة عمان 
246 |a The Effect of Two Strategies for Participatory Flipped Classrooms "Reactive and Proactive" on Academic Achievement and Developing Critical Thinking Skills for Sixth-Grade Students in the Subject of Professional Education in Kasbat- Amman District 
260 |a عمان  |c 2022 
300 |a 1 - 83 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الشرق الأوسط  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0622 
653 |a التفكير الناقد  |a التحصيل الدراسي  |a التربية المهنية  |a الأردن 
700 |a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن  |g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud  |e مشرف  |9 100581 
856 |u 9802-015-004-0622-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-015-004-0622-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-015-004-0622-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-015-004-0622-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-015-004-0622-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0622-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0622-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0622-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0622-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-015-004-0622-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-015-004-0622-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1327055  |d 1327055 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.