أثر تقنيتي الواقع المعزز والرحلات المعرفية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Augmented Reality and Web Quest Technologies on Achievement and Developing Reflective Thinking Skills for Eighth Grade Students in Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشلبي، حنين عماد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shalabi, Haneen Emad |
| مؤلفين آخرين: | الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 1327103 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
539
عناصر مشابهة
-
أثر تقنيتي الواقع المعزز والرحلات المعرفية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن في مادة العلوم في الأردن
بواسطة: الشلبي، حنين عماد عبدالرحمن منشور: (2024) -
أثر الرحلات المعرفية (Web Quests) في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الشيادية، أصيلة بنت سليمان بن عبيد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل في مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام
بواسطة: السيد، هدى أحمد محمود منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الرحلات المعرفية "Web Quest" والأبعاد السداسية "PDEODE" في تنمية التحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي في مديرية لواء ذيبان
بواسطة: الربيحات، غدير عبدالله عطا منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية (K.W.L.H) في التحصيل وتنمية التفكير التأملي في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الزغول، آمنة علي عارف منشور: (2022)
