أثر تقنيتي الواقع المعزز والرحلات المعرفية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Augmented Reality and Web Quest Technologies on Achievement and Developing Reflective Thinking Skills for Eighth Grade Students in Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشلبي، حنين عماد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shalabi, Haneen Emad |
| مؤلفين آخرين: | الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 1327103 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
539
| LEADER | 01831nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551737 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الشلبي، حنين عماد عبدالرحمن |g Al-Shalabi, Haneen Emad |e مؤلف |9 703625 | ||
| 245 | |a أثر تقنيتي الواقع المعزز والرحلات المعرفية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن في مادة العلوم | ||
| 246 | |a Effect of Augmented Reality and Web Quest Technologies on Achievement and Developing Reflective Thinking Skills for Eighth Grade Students in Science | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0626 | ||
| 653 | |a الرحلات المعرفية |a التحصيل الدراسي |a التفكير التأملي |a مادة العلوم |a المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن |g Al-Hileh, Mohammad Mahmoud |e مشرف |9 100581 | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0626-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1327103 |d 1327103 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تقنيتي الواقع المعزز والرحلات المعرفية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التأملي لطلبة الصف الثامن في مادة العلوم في الأردن
بواسطة: الشلبي، حنين عماد عبدالرحمن منشور: (2024) -
أثر الرحلات المعرفية (Web Quests) في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الشيادية، أصيلة بنت سليمان بن عبيد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل في مادة الجغرافيا لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام
بواسطة: السيد، هدى أحمد محمود منشور: (2023) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي الرحلات المعرفية "Web Quest" والأبعاد السداسية "PDEODE" في تنمية التحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الأساسي في مديرية لواء ذيبان
بواسطة: الربيحات، غدير عبدالله عطا منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية (K.W.L.H) في التحصيل وتنمية التفكير التأملي في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: الزغول، آمنة علي عارف منشور: (2022)
