LEADER |
04386nam a22002417a 4500 |
001 |
2085813 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 703731
|a خلف، عنتر عبدالله غزاي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الإلكترونيات في تدريس اللغة العربية
|
260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2022
|g أيلول
|
300 |
|
|
|a 411 - 432
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يعد التعليم الإلكتروني في عصرنا هذا ركيزة مهمة وحيوية لا يستطيع المتعلم الاستغناء عنها بأي حال من الأحوال؛ للتطور المعرفي في هذا المجال إذ أصبح في تماس مباشر وحاجة المتعلم والمجتمع الذي يتناوله بنحو يومي، ولكافة محاور البحوث المختلفة علمية إنسانية طبية اجتماعية، لذلك نجد العالم الفسيح اليوم أصبح قرية صغيرة فنتناول مختلف المجالات وأنت جالس في بيتك، بكبسة زر واحدة وهذا بالتأكيد من أنعم الله علينا التي ألهمها للإنسان، لإنتاج ما يمكن إنتاجه وذلك كله لراحته في مختلف شؤون حياته اليومية، ونجد ذلك واضحاً عند تناول الإلكترونيات والتكنولوجيا الحديثة في مجال التعليم فنجد الباحث في أعلى مستوى لأصغر متعلم في مدارسنا لا يستطيع الاستغناء عن التكنولوجيا والإلكترونيات في دراسته، فالحاسبة و(التاب) والهاتف النقال والمتصفحات والبرامج المتعددة والمتنوعة في محركات البحث والشبكات كلها في خدمته، وتزيد من فاعليته وإنتاجه وتطور في مجالات المعرفة كافة، وذلك بوصفها تحتوي على مجالات متنوعة وكثيرة ومكثفة في كل العلوم والمعارف والخبرات، لذلك سنتناول هذه الإلكترونيات وتنوعها في تدريس اللغة العربية.
|b E-learning in our time is an important and vital pillar that the learner cannot dispense with in any way; For the knowledge development in this field, as it has come into direct contact with the needs of the learner and the society that deals with it on a daily basis, and for all different research axes, scientific, humane, medical, and social, so we find the vast world today has become a small village. God has inspired us to man, to produce what can be produced, all for his convenience in the various affairs of his daily life. We find this clear when dealing with electronics and modern technology in the field of education. We find the researcher at the highest level for the youngest learner in our schools who cannot dispense with technology and electronics in his studies. The Tab, the mobile phone, browsers, and various programs in search engines and networks are all at its service, increasing its effectiveness, production, and development in all fields of knowledge, as it contains diverse, many and intense fields in all sciences, knowledge and experiences, so we will address these electronics and their diversity in teaching the Arabic language.
|
653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|a التعليم الإلكتروني
|a التطور المهني
|a البرامج التعليمية
|a اللغة العربية
|
692 |
|
|
|a الإلكترونيات
|a التدريس
|a تدريس اللغة العربية
|b Electronics
|b Teaching
|b Teaching Arabic
|
700 |
|
|
|9 636256
|a فرج، جاسم حسن فهد
|e م. مشارك
|g Farag, Jassim Hassan Fahad
|
700 |
|
|
|9 636258
|a أحميد، عز العرب محمد
|e م. مشارك
|g Ahmad, Ezz Al-Arab Muhammad
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 150
|m ع150
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
856 |
|
|
|u 0032-000-150-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1327371
|d 1327371
|