درجة تقبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Acceptance of Faculty Members in Jordanian Universities to Use Artificial Intelligence Applications in Light of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology UTAUT |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحويطي، عليا هاني حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | ALhwaiti, Alia Hani Hasan |
| مؤلفين آخرين: | بني أحمد، فادي عبدالرحيم عودة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1327650 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1400
| LEADER | 01910nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551830 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 703866 |a الحويطي، عليا هاني حسن |e مؤلف |g ALhwaiti, Alia Hani Hasan | ||
| 245 | |a درجة تقبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT | ||
| 246 | |a The Degree of Acceptance of Faculty Members in Jordanian Universities to Use Artificial Intelligence Applications in Light of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology UTAUT | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 83 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الشرق الأوسط |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0659 | ||
| 653 | |a أعضاء الهيئة التدريسية |a الجامعات الأردنية |a الذكاء الاصطناعي |a تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |a بني أحمد، فادي عبدالرحيم عودة |g Bani-Ahmad, Fadi Abudulraheem Odah |e مشرف |9 193725 | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-015-004-0659-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1327650 |d 1327650 | ||
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة على قبول أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد المنزلي لاستخدام الذكاء الاصطناعي لدعم التعليم الجامعي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا "UTAUT"
بواسطة: سالم، انتصار شبل عبدالصادق منشور: (2022) -
العوامل المؤثرة على قبول المعلم لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل منشور: (2020) -
قياس العوامل المؤثرة في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي التعليم العام في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: دعاك، زهراء بنت إبراهيم بن يحيى منشور: (2023) -
قبول معلمي التعليم العام لاستخدام روبوتات المحادثة الذكية في العملية التعليمية في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا "UTAUT"
بواسطة: الغنيم، حمد بن صالح بن عبدالعزيز منشور: (2024) -
المتغيرات المؤثرة على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا " UTAUT" لدى معلمي التعليم العام
بواسطة: غاشم، إبراهيم أحمد إبراهيم منشور: (2024)
