قياس العوامل المؤثرة في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي التعليم العام في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
| العنوان بلغة أخرى: |
Measuring the Factors Influencing General Education Teachers' Use of Artificial Intelligence Applications in The Light of the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | دعاك، زهراء بنت إبراهيم بن يحيى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعيد، بتول بنت عبدالباقي بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جازان |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1405495 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جازان |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1079
عناصر مشابهة
-
العوامل المؤثرة على قبول المعلم لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل منشور: (2020) -
درجة تقبل أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية لاستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: الحويطي، عليا هاني حسن منشور: (2022) -
اتجاهات دارسي وممارسي الإعلام إزاء توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمل الإعلامي في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا
بواسطة: أبوالحسن، فاطمة شعبان منشور: (2023) -
اتجاهات القائمين بالاتصال نحو استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في المؤسسات الصحفية المصرية والسعودية: دراسة ميدانية في إطار النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا "UTAUT"
بواسطة: بريك، أيمن محمد إبراهيم منشور: (2020) -
العوامل المؤثرة في قبول المعلمين لاستخدام منظومة التعليم الموحدة في التعليم العام السعودي وفق النظرية الموحدة لقبول واستخدام التقنية UTAUT
بواسطة: الرحيلي، تغريد بنت عبدالفتاح منشور: (2022)
