ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة التعليم البنائي وعلاقتها بنمط الهيمنة الدماغية السائد لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظرهن

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Constructivist Education and its Relationship with Cerebral Dominance Pattern for the First Three Grades Teachers from their Point of View
المؤلف الرئيسي: الهلالات، هيام سليمان يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hlalat, Hiam Suleiman
مؤلفين آخرين: المغربي، آيات محمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 89
رقم MD: 1327762
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:

عناصر مشابهة