مستوى دافعية طالبات المرحلة الأساسية للتعلم الرقمي في مبحث اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Female Students’ Motivation for Digital Learning in English Language at the Basic Stage from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طلفاح، أريج نايف مزعل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Telfah, Areej Naif Muzel |
| مؤلفين آخرين: | العدوان، طلال عبدالحميد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1327961 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| LEADER | 01919nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1551903 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 704029 |a طلفاح، أريج نايف مزعل |e مؤلف |g Telfah, Areej Naif Muzel | ||
| 245 | |a مستوى دافعية طالبات المرحلة الأساسية للتعلم الرقمي في مبحث اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهن | ||
| 246 | |a The Level of Female Students’ Motivation for Digital Learning in English Language at the Basic Stage from their Point of View | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 140 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3107 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a التعليم الإلكتروني |a طلبة المرحلة الأساسية |a الدافعية للتعلم |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a العدوان، طلال عبدالحميد سالم |g Al-Adwan, Talal Abd Alhameed Salem |e مشرف |9 463673 | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3107-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1327961 |d 1327961 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التفكير الناقد والدافعية نحو التعلم في مادة الفيزياء لدى طالبات المرحلة الأساسية
بواسطة: النسور، هبة ذيب فليحان منشور: (2020) -
ممارسات المعلمة المؤثرة في تطوير الدافعية للتعلم لدي طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات العلوم المسلكية بمحافظة خميس مشيط
بواسطة: السالم، منال بنت عبدالعزيز منشور: (2021) -
درجة توظيف استراتيجية المحطات العلمية في تدريس مهارات اللغة الفرنسية من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في فلسطين واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: العيسى، منة الله فخري محمد منشور: (2021) -
An Examination of the Relationship among Iraqi EFL Students’ Demotivation, Learning Strategies and Language Achievement
بواسطة: الزوار، سارة عبد علي جاسم منشور: (2022) -
فاعلية نموذج مكارثي (4Mat) بتوظيف تطبيق التلغرام لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: عبدالرحيم، سناء وفيق محمد منشور: (2021)
