The Role of Integrating Flipped Classroom Strategy in Promoting English Language Skills as Perceived by English Language Teachers in South Nablus Schools
| العنوان بلغة أخرى: |
دور دمج الفصول الدراسية المقلوبة في تعزيز مهارات اللغة الإنجليزية كما يتصورها مدرسو اللغة الإنجليزية في مدارس جنوب نابلس |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نزال، سبأ خالد أمين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nazzal, Saba Khalid Ameen |
| مؤلفين آخرين: | عقل، فواز محمد عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1329681 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| LEADER | 01803nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552286 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 704934 |a نزال، سبأ خالد أمين |e مؤلف |g Nazzal, Saba Khalid Ameen | ||
| 245 | |a The Role of Integrating Flipped Classroom Strategy in Promoting English Language Skills as Perceived by English Language Teachers in South Nablus Schools | ||
| 246 | |a دور دمج الفصول الدراسية المقلوبة في تعزيز مهارات اللغة الإنجليزية كما يتصورها مدرسو اللغة الإنجليزية في مدارس جنوب نابلس | ||
| 260 | |a نابلس |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 114 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 3950 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a فلسطين |a المهارات اللغوية |a الفصول الدراسية |a معلمو المدارس | ||
| 700 | |a عقل، فواز محمد عبدالرحمن |g Aqel, Fawaz M. A. |e مشرف |9 276561 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3950-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1329681 |d 1329681 | ||
عناصر مشابهة
-
Attitudes of English Language Teachers of Elementary Schools towards the Implementation of Flipped Classroom Learning Strategy during the COVID-19 Pandemic in Qalqilia Governorate
بواسطة: فنونه، خلود سعيد منشور: (2021) -
The Effect of Distance Learning on Virtual Classroom Management by English Language Teachers at Nablus Primary Governmental Schools
بواسطة: أبو رزق، ياسمين ماجد خليل منشور: (2022) -
The Role of The English Language Supervisors in Enhancing The Teachers' Linguistic Competence and Practices as Perceived by EFL Teachers in Yemeni Public Secondary Schools
بواسطة: Al Soufi, Najeeb Abd-Alwahid Mohammed منشور: (2010) -
The role of English language supervisor as perceived by the principals and English language teachers of Jenin district public secondary schools
بواسطة: Issa, Rifat Abd Alqader منشور: (1999) -
English Language Teachers’ Role in Developing the Flipped Learning Strategy
بواسطة: Al-Bdour, Waddah Mahmmoud منشور: (2024)
