1اختر هذا السجل

أهداف تعليم اللغة الإنجليزية كما يراها معلمو ومعلمات اللغة الإنجليزية فى المرحلة الثانوية العليا فى محافظة نابلس...

العنوان بلغة أخرى:	The Objectives of English Teaching as Rated by High Secondary School English Language Teachers in Nablus District
المؤلف:	عقل، فواز محمد عبدالرحمن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع6
الناشر:	جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	183 - 213
PDF (صورة) [مفتوح]

عدد مرات التحميل

21

2اختر هذا السجل

التدريس الفعال لدى معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في مدينة نابلس

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	English Language Teacher’s Implementation of Effective Teaching Principles in Nablus Schools
المؤلف:	عقل، فواز محمد عبدالرحمن
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 16, ع 2
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2002
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	441 - 468
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

3اختر هذا السجل

البيئة الصفية لموضوع اللغة الإنجليزية كما يراها معلمو ومعلمات اللغة الإنجليزية في نابلس

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	English Classroom Environment as Perceived by English Language Teachers in Nablus
المؤلف:	عقل، فواز محمد عبدالرحمن
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 19, ع 1
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 186
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع البيئة الصفية لموضوع اللغة الإنجليزية كما يراها معلمو اللغة الإنجليزية ومعلماتها في نابلس، وتحديد أثر الجنس، والخبرة والمرحلة التعليمية، والمؤهل ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

4اختر هذا السجل

عناصر التفاعل الصفي في حصة اللغة الإنجليزية كما يراه طلبة الثانوية العامة في مدينة نابلس / فلسطين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Elements of Classroom Interaction in English as Viewed by Secondary Students (Tawjeehi) in the City of Nablus / Palestine
المؤلف:	عقل، فواز محمد عبدالرحمن
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 22, ع 1
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 94
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة توفر "عناصر التفاعل الصفي لموضوع اللغة الإنجليزية لدى طلبة التوجيهي في مدارس مدينة نابلس"، وكذلك التعرف إلى الفروق الإحصائية في التفاعل الصفي لموضو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

5اختر هذا السجل

تدريس مهارات التفكير

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعادة، جودت أحمد صالح
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 19, ع 1
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	255 - 265
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1043

6اختر هذا السجل

The Effect of Using Pragmatic Competence Test on the Ninth Graders’ Proficiency of the Major Four Skills in Nablus City

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام امتحان الكفاءة العملية على طلاب وطالبات الصف التاسع وإتقانهم للمهارات الأربع الأساسية في اللغة الإنجليزية في مدارس مدينة نابلس الحكومية
المؤلف:	مراحيل، وفاء عمر محمود
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2

7اختر هذا السجل

Teachers' Opinions of English Language Supervisors

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	آراء معلمي اللغة الإنجليزية نحو موجهي اللغة الإنجليزية
المؤلف:	سالم، ماهر صبحي
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1

8اختر هذا السجل

The Most Common Educational Difficulties in Teaching English in 5th and 6th Grades as Perceived by English Language Teachers in Northern Districts of Palestine

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	الصعوبات التعليمية الأكثر شيوعا في تعليم اللغة الإنجليزية في الصفين الخامس والسادس الأساسيين كما يلاحظها معلمو اللغة الإنجليزية في المدارس الأساسية في محافظات شمال فلسطين
المؤلف:	أبو حامد، هشام عزت حمودة
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

3

9اختر هذا السجل

The Effect of Using Pragmatic Competence Test on the Ninth Graders’ Proficiency of the Major Four Skills in Nablus City

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام امتحان الكفاءة العملية على طلاب وطالبات الصف التاسع وإتقانهم للمهارات الأربع الأساسية في اللغة الانجليزية في مدارس مدينة نابلس الحكومية
المؤلف:	مراحل، وفا عمر محمود
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

20

10اختر هذا السجل

Professional Difficulties Facing Secondary School English Language Teachers and It’s Effect In Classroom Performance in Northern Governorates of Palestine

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	الصعوبات المهنية التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية وأثرها على الأداء الصفي في محافظات شمال فلسطين
المؤلف:	Ahmed, Mahmoud Shawket
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

47

11اختر هذا السجل

The Level of Commitment and its relation to Students'Achievement as perceived by English Language Teachers in Public School in Tulkarm District

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مستوى الالتزام و علاقته بتحصيل الطلاب كما يراه معلمو اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في منطقة طولكرم
المؤلف:	عبدالرحيم، عبدالسلام جميل محمد
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

5

12اختر هذا السجل

An Investigation of English Language Learning Strategies Used by Eleventh Grade Students in Learning English as a Foreign Language in Governmental and Private Schools in Nablus Cit...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	التحقق من استراتيجيات التعلم التي يستخدمها طلبة الصف الحادي عشر في تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في المدارس الحكومية والخاصة في مدينة نابلس في فلسطين
المؤلف:	ياسين، ياسر محمد مصطفى
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

12

13اختر هذا السجل

The Role of English Teachers in Drawing Students' Attention in Salfit District Schools and the Factors Affecting Attention as Perceived by Teachers

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دور مدرسي اللغة الإنجليزية في جذب انتباه الطلبة في مدارس منطقة سلفيت والعوامل المؤثرة في ذلك من وجهة نظر المدرسين
المؤلف:	عبدالله، سهير حسني زهران
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

23

14اختر هذا السجل

Vocabulary Teaching Techniques of EFL Palestinian Teachers at the Basic Stage in Nablus District

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	الإجراءات التي يسخدمها معلمو اللغة الإنجليزية لتدريس المفردات للمرحلة الأساسية في مدارس منطقة نابلس
المؤلف:	Mabrouk, Wafaa Ahmad Asad
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

20

15اختر هذا السجل

The Effect of Educational Games on Improving Students’ Speaking Skills in the Sixth Grade at Nablus District

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر الألعاب التربوية على تحسين مهارات الحديث لطلاب الصف السادس في محافظة نابلس
المؤلف:	اشتية، ميس حسين
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

78

16اختر هذا السجل

The Role of Integrating Flipped Classroom Strategy in Promoting English Language Skills as Perceived by English Language Teachers in South Nablus Schools

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دور دمج الفصول الدراسية المقلوبة في تعزيز مهارات اللغة الإنجليزية كما يتصورها مدرسو اللغة الإنجليزية في مدارس جنوب نابلس
المؤلف:	نزال، سبأ خالد أمين
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

74

17اختر هذا السجل

The Impact of Using Running Dictation on Developing the Writing Skills on the Tenth Graders at Nablus Private Schools

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام الإملاء الركضي في تطوير مهارات الكتابة لطلاب الصف العاشر في مدارس نابلس الخاصة
المؤلف:	أحمد، هديل جميل محمد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

28

18اختر هذا السجل

The Impact of Using Mental Maps on the 11th. Graders’ English Vocabulary Learning at the Public Schools in Ramallah

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام الخرائط الذهنية على تعلم مفردات اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الحادي عشر في المدارس الحكومية في مدينة رام الله
المؤلف:	مطير، محمد موسى محمود
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

45

19اختر هذا السجل

Attitudes of English Language Teachers of Elementary Schools towards the Implementation of Flipped Classroom Learning Strategy during the COVID-19 Pandemic in Qalqilia Governorate

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	اتجاهات معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الأساسية نحو تطبيق استراتيجية الصف المقلوب خلال جائحة كورونا في محافظة قلقيلية
المؤلف:	فنونه، خلود سعيد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

66

20اختر هذا السجل

The Role of Using Blended Learning on English Language Learning for 9th. Graders from Teachers' Perspectives in Nablus Governorate

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دور استخدام التعليم المدمج في تعليم اللغة الإنجليزية لطلبة الصف التاسع من وجهة نظر المعلمين في محافظة نابلس
المؤلف:	رمضان، إبراهيم محمود
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

1043

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

1

عدد مرات التحميل

3

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

47

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

20

عدد مرات التحميل

78

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

66

عدد مرات التحميل

67

دليل المستخدم

دليل الفيديو