ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور القصص الإلكترونية في تنمية بعض المفاهيم العلمية لطفل الروضة

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، إيهاب سعد محمدي (م. مشارك), سلطوح، فاطمة صبحي عفيفي السيد (م. مشارك), فالح، مي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 320 - 335
DOI: 10.21608/sjse.2021.268349
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1330371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
LEADER 03180nam a22002537a 4500
001 2088296
024 |3 10.21608/sjse.2021.268349 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، محمد إبراهيم عبدالحميد  |g Abdel Hamid, Mohamed Ibrahim  |e مؤلف  |9 260339 
245 |a دور القصص الإلكترونية في تنمية بعض المفاهيم العلمية لطفل الروضة 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2021  |g أغسطس 
300 |a 320 - 335 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية البرنامج التدريبي القائم على القصص الإلكترونية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة كما هدفت إلى التعرف على مدى استمرارية فعالية البرنامج التدريبي القائم على القصص الإلكترونية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة. تكونت عينة الدراسة من (٢٤) من أطفال الروضة بدولة الكويت . اشتملت أدوات الدراسة على قائمة المفاهيم العلمية. تمثل منهج الدراسة في المنهج التجريبي. أشارت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج التدريبي القائم على القصص الإلكترونية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة.  |b The study aimed to identify the effectiveness of the training program based on electronic stories in developing scientific concepts among kindergarten children. It also aimed to identi- fy the extent of the continuity of effectiveness of the training program based on electronic stories in developing scientific concepts among kindergarten children. The sample of the study consisted of (24) kindergarten children in Kuwait. The study tools included a list of scientific concepts. The study cur- riculum is represented in the experimental method. The results of the study indicated the effectiveness of the training program based on electronic stories in developing scientific concepts among kindergarten children. 
653 |a القصص الإلكترونية  |a أطفال الروضة  |a المفاهيم العلمية 
700 |a محمود، إيهاب سعد محمدي  |g Mahmoud, Ehab Saad Mohamady  |e م. مشارك  |9 471348 
700 |9 588156  |a سلطوح، فاطمة صبحي عفيفي السيد  |e م. مشارك  |g Saltoh, Fatma Sobhi Afifi Alsayed 
700 |9 705400  |a فالح، مي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 013  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 017  |m ع17  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |u 2091-000-017-013.pdf  |n https://sjse.journals.ekb.eg/article_268349.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1330371  |d 1330371