مدى توظيف المنحى البنائي في تدريس المفاهيم النحوية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في محافظة جنين

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Employing the Constructive Approach in Teaching Grammatical Concepts from the Point of View of Arabic Language Teachers in Jenin Governorate
المؤلف الرئيسي:	الصعابنة، أمنة فتحي حسني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Saabneh, Amna Fathi
مؤلفين آخرين:	حبايب، علي حسن (مشرف)
محكمة:	نعم
التاريخ الميلادي:	2021
موقع:	نابلس
الصفحات:	1 - 106
رقم MD:	1330547
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النجاح الوطنية
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المفاهيم النحوية \| اللغة العربية \| فلسطين \| المنحى البنائي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق