دور مؤسسات التعليم العالي في تشجيع التفكير الإبداعي للطلبة: دراسة حالة المدرسة العليا لإدارة أعمال تلمسان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Higher Education Institutions in Encouraging Creative Thinking of Students: A Case Study of Thetlemcen Higher School of Managemen |
|---|---|
| المصدر: | أبحاث اقتصادية معاصرة |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي الاغواط - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |
| المؤلف الرئيسي: | أسية, براهيمي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Assia, Brahimi |
| مؤلفين آخرين: | قادري، جميلة شيخ (م. مشارك) , عادل، بن حبارة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 149 - 166 |
| ISSN: |
2602-7623 |
| رقم MD: | 1330701 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المدرسة العليا للإدارة في تلمسان | الأنشطة الفكرية والإبداعية | المنهج الدراسي | مهارات التفكير الإبداعي | Tlemcen Higher School of Management | Intellectual and Creative Activities | Curriculum | Creative Thinkingskills
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04266nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2088546 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 705626 |a أسية, براهيمي |e مؤلف |g Assia, Brahimi | ||
| 245 | |a دور مؤسسات التعليم العالي في تشجيع التفكير الإبداعي للطلبة: |b دراسة حالة المدرسة العليا لإدارة أعمال تلمسان | ||
| 246 | |a The Role of Higher Education Institutions in Encouraging Creative Thinking of Students: |b A Case Study of Thetlemcen Higher School of Managemen | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي الاغواط - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 149 - 166 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى إبراز مكانة مؤسسات التعليم العالي والدور الذي تلعبه في تنمية مستوى الطالب من خلال تشجيع تفكيره الإبداعي، حيث تمثل مجتمع الدراسة في طلبة المدرسة العليا لإدارة الأعمال تلمسان والبالغ عددهم (876) طالبا أما عينة الدراسة فشملت (582) طالب، ولقد اعتمدنا في هذه الدراسة على استبانة تحتوي على متغيري الدراسة (دور المدرسة العليا لإدارة الأعمال تلمسان ومهارات التفكير الإبداعي). بجانب بعض المتغيرات الديمغرافية. وبعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لمعالجة البيانات وتحليلها توصلنا إلى وجود علاقة طردية وذات دلالة إحصائية بين محاور المدرسة العليا لإدارة الأعمال تلمسان (إدارة المدرسة العليا لإدارة الأعمال تلمسان، بيئة المدرسة العليا لإدارة الأعمال تلمسان، الأنشطة الفكرية والإبداعية، المنهج الدراسي، دور الأستاذ في المدرسة العليا لإدارة الأعمال تلمسان)، ومهارات التفكير الإبداعي. |b This study aimed to highlight the status of higher education institutions and the role they play in developing the student’s level by encouraging his creative thinking, as the study community represented the (876) students of the Tlemcen Higher School of Management, as for the study sample, it included (582) students. In this study, we have relied on a questionnaire that contains the two variables of the study (the role of the Tlemcen Higher School of Management and creative thinking skills), in addition to some demographic variables. After using appropriate statistical methods for data processing and analysis, we concluded that there is a direct and statistically significant relationship between the axes of the Tlemcen Higher School of Management (the administration of the Higher School, the environment of the Tlemcen Higher School, intellectual and creative activities, the curriculum, the role of the professor in the Tlemcen Higher School ), and creative thinking skills. | ||
| 653 | |a مؤسسات التعليم العالي |a الإدارة التنظيمية |a الإبداعات الفنية |a التنمية الفكرية |a الوعي المعرفي |a الجزائر | ||
| 692 | |a المدرسة العليا للإدارة في تلمسان |a الأنشطة الفكرية والإبداعية |a المنهج الدراسي |a مهارات التفكير الإبداعي |b Tlemcen Higher School of Management |b Intellectual and Creative Activities |b Curriculum |b Creative Thinkingskills | ||
| 700 | |a قادري، جميلة شيخ |g Kadri, Djamila |e م. مشارك |9 679122 | ||
| 700 | |9 705627 |a عادل، بن حبارة |e م. مشارك |g Adel, Benhbara | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 009 |e Contemporary Economic Researches |f Abḥāṯ iqtiṣādiyaẗ muՙāṣiraẗ |l 002 |m مج5, ع2 |o 1551 |s أبحاث اقتصادية معاصرة |v 005 |x 2602-7623 | ||
| 856 | |u 1551-005-002-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1330701 |d 1330701 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التفكير الاستشرافي في بناء التميز التنظيمي الإداري للجامعات: دراسة ميدانية بالتطبيق على الجامعات المصرية
بواسطة: حسن، حنان صلاح محمد منشور: (2022) -
أثر التفكير الإبداعي في التوجه المقاولاتي للطالبات: دراسة ميدانية بجامعة برج بوعريريج
بواسطة: جيجيق، زكية منشور: (2019) -
دور استراتيجيات التفكير الإبداعي في تعزيز الميزة التنافسية في مؤسسات التعليم العالي: دراسة ميدانية في جامعة تشرين
بواسطة: زاهر، بسام حسن منشور: (2016) -
دور التمكين الإداري في تفعيل إدارة المعرفة بالمنظمات: دراسة ميدانية بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة المدية
بواسطة: بوشنافة، ميسوم منشور: (2022) -
دور التخطيط الاستراتيجي في دعم التوجه نحو العمل المنتج للجمعيات الخيرية: دراسة حالة لبعض الجمعيات الخيرية في الجزائر
بواسطة: سالم، حسين منشور: (2022)
