ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين نمط قائمة المتصدري...>مارك

العلاقة بين نمط قائمة المتصدرين وتوقيت عرضها ببيئات التعلم الإلكتروني وبين تنمية مهارات إنتاج الصور ثلاثية الأبعاد

المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، وليد يوسف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Walid Youssef Mohamed
مؤلفين آخرين: سليمان، سليمان جمعة عوض (م. مشارك) , محمود، هاجر صلاح الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 350 - 378
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1330896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | البيئات التعليمية | محفزات الألعاب | الصور ثلاثية الأبعاد | قائمة المتصدرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
قائمة المتصدرين | بيئة تعلم | بيئة تعلم إلكتروني | الصور ثلاثية الأبعاد
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
LEADER 03325nam a22002417a 4500
001 2088691
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، وليد يوسف محمد  |g Ibrahim, Walid Youssef Mohamed  |e مؤلف  |9 55110 
245 |a العلاقة بين نمط قائمة المتصدرين وتوقيت عرضها ببيئات التعلم الإلكتروني وبين تنمية مهارات إنتاج الصور ثلاثية الأبعاد 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية  |c 2021  |g نوفمبر 
300 |a 350 - 378 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى قياس فعالية نمط قائمة المتصدرين في بيئة تعلم إلكتروني في تنمية بعض مهارات إنتاج الصور ثلاثية الأبعاد، وتحديد أي من نمط قائمة المتصدرين (كاملة/ محدودة) الأنسب لتنمية بعض مهارات إنتاج الصور ثلاثية الأبعاد، وتضمنت المتغيرات المستقلة للبحث على (نمط قائمة المتصدرين الكاملة/ المحدودة(، والمتغيرات التابعة على (الجانب المعرفي، الجانب الأدائي المرتبط ببعض مهارات إنتاج الصور ثلاثية الأبعاد(، وتكونت عينة البحث من (40) طالبُا وطالبة من طلب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة بنها، في العام الأكاديمي 2019/ 2020م للفصل الدراسي الثاني، وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين تجريبيتين مكونة من (20) طالبا وطالبة، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي نسبة الكسب لدى طلب المجموعتين التجريبيتين في كل من التحصيل المعرفي والأداءات المهارية المرتبطة ببعض مهارات إنتاج الصور ثلاثية الأبعاد، والتي ترجع لتأثير نمط قائمة المتصدرين في بيئة تعلم إلكتروني لصالح نمط قائمة المتصدرين المحدودة. 
653 |a التعلم الإلكتروني  |a البيئات التعليمية  |a محفزات الألعاب  |a الصور ثلاثية الأبعاد  |a قائمة المتصدرين 
692 |a قائمة المتصدرين  |a بيئة تعلم  |a بيئة تعلم إلكتروني  |a الصور ثلاثية الأبعاد 
700 |a سليمان، سليمان جمعة عوض  |e م. مشارك  |9 282937 
700 |9 705775  |a محمود، هاجر صلاح الدين  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 التعليم الخاص  |6 Education & Educational Research  |6 Education, Special  |c 015  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ  |l 018  |m ع18  |o 2091  |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية  |v 000  |x 2536-975X 
856 |u 2091-000-018-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1330896  |d 1330896 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.