ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في تنمية القيم الإسلامية لدى طلبة المدارس الحكومية في دولة الكويت من وجهة نظر المشرفين التربويين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Contribution of Islamic Education Teachers to the Development of Islamic Values among Public School Students in the State of Kuwait from the Point of View of Educational Supervisors
المؤلف الرئيسي: العنزي، يعقوب يوسف خلف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حوامدة، باسم علي عبيد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 60
رقم MD: 1331800
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01808nam a22003137a 4500
001 1552827
041 |a ara 
100 |9 706290  |a العنزي، يعقوب يوسف خلف  |e مؤلف  |g Al-Anzi, Yaqoub Yusuf Khalaf 
245 |a درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في تنمية القيم الإسلامية لدى طلبة المدارس الحكومية في دولة الكويت من وجهة نظر المشرفين التربويين 
246 |a The Degree of Contribution of Islamic Education Teachers to the Development of Islamic Values among Public School Students in the State of Kuwait from the Point of View of Educational Supervisors 
260 |a مؤتة  |c 2022 
300 |a 1 - 60 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2016 
653 |a التربية الإسلامية  |a القيم الإسلامية  |a المدارس الحكومية  |a الكويت  |a المشرفون التربويون 
700 |a حوامدة، باسم علي عبيد  |g Hawamdeh, Basem Ali  |e مشرف  |9 217410 
856 |u 9802-008-020-2016-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-020-2016-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-020-2016-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-020-2016-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-020-2016-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2016-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2016-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2016-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-020-2016-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-020-2016-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1331800  |d 1331800