التشوهات المعرفية وعلاقتها بالتفكير الإيجابي لدى طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز / الكرك

العنوان بلغة أخرى:	Cognitive Distortions and their Relationship to Positive Thinking on Student in King Abdullah II Schools of Excellence \ Al-Karak
المؤلف الرئيسي:	الرصاعي، هبه محمد سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Russai, Heba Mohammad
مؤلفين آخرين:	بني ملحم، أحمد محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 114
رقم MD:	1332930
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الطلبة المتفوقين \| التشوهات المعرفية \| التفكير الإيجابي \| التفكير اللاعقلاني \| الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق