ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة المهنية لدى معلمات المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: محمد، آية نصر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسين، محمود رامز يوسف (م. مشارك) , عرفة، نورا محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع253
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 409 - 438
رقم MD: 1333942
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى إعداد مقياس الكفاءة المهنية لدى معلمات المرحلة الابتدائية، وقد طبق مقياس الكفاءة المهنية على عينة قومها (٢٠٠) معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية، ويتكون المقياس من أربعة أبعاد هي (الكفاءة المعرفية، الكفاءة الوجدانية، الكفاءة الأدائية، الكفاءة الإنتاجية)، وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الكفاءة المهنية باستخدام التحليل العاملي التوكيدي والاتساق الداخلي للتحقق من صدق المقياس، واستخدام طريقة ألفا- كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية للتحقق من ثبات المقياس. وقد أسفرت النتائج أنه على درجة جيدة من الصدق والثبات والقابلية للتطبيق على العينة المعنية بالدراسة.

This study aimed to prepare a professional competence scale for Primary Stage Teachers and the professional competence scale was applied to a sample of (200) Primary Stage Teachers, and the scale consists of four dimensions (cognitive competence, emotional competence, performance competence, productive efficiency), and the psychometric characteristics of the professional competence scale were verified using confirmatory factor analysis and internal consistency to checking the validity and the- Kronbach and the half-hash method for checking the reliability of the scale, the results have yielded that it has a good degree of validity, reliability and applicability to the sample in question of study.

عناصر مشابهة