أثر اضطرابات النطق في التعبير الشفهي لدى الأطفال
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبداللطيف، هناء محمد عبدالعال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يونس، رنا ضياء عبدالحميد (مشرف) , مكي، نفين رمضان محمود أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع117, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1384 - 1402 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1333958 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر اضطرابات النطق في التعبير الشفهي لدى الأطفال. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي الاحتياجات الخاصة، معلمو التربية الخاصة. مستخدما المنهج الوصفي التحليلي. تمثلت أداة البحث في الاستبانة. طبقت على عينة قوامها (40) طفلا من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. أسفرت النتائج عن عدم وجود فرق دال إحصائيا حول طرق تدريس المعلم لذوي الاحتياجات الخاصة يعزي إلى نوع الإعاقة. مختتما بتوصية مفادها توفير مناخ نفسي واجتماعي مناسبين من خلال تحسين البيئة التعليمية وتقدير إدارة المدرسة لاحتياجات المعلمين لتأثيرها على المجهود المبذول مع ذوي الاحتجاجات الخاصة، وتوفير أماكن في المدارس وتسهيل حركات ذوي الاحتياجات الخاصة مثل المصعد أو وجود فصولهم في الدور الأرضي للمدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9777 |
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف أنماط تقديم الدعم الإلكتروني بإستراتيجية التعليم المتمايز على تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى الأطفال ذوي إضطرابات النطق والكلام
بواسطة: أحمد، رشا أحمد إبراهيم السيد منشور: (2019) -
دور الكفالة الأرطوفونية في تنمية اللغة الشفهية "النطق" عند الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة: الأطفال الحاملين لمتلازمة داون من خلال تطبيق تقنية بادوفان
بواسطة: كحول، سعاد منشور: (2022) -
دليل قائم على الأنشطة الغنائية لتنمية بعض مهارات التعبير الشفهي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: غبيش، آية ناصر فؤاد علي منشور: (2023) -
فعالية برنامج تدريبي للحد من اضطراب الأبراكسيا اللفظية لدى أطفال التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: محمد، عبدالصبور منصور منشور: (2023) -
اثر برنامج تدخل سلوكي في خفض اضطراب التلعثم لدى اطفال المرحلة الإبتدائية
بواسطة: حسين، شيماء محمد علي منشور: (2022)
