أثر استخدام استراتيجية أنماط التفكير "القبعات الست" في الدافعية والتحصيل في اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول الأساسي في وكالة الغوث الدولية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Patterns of Thinking "The Six Hats" on Motivation and Achievement in Arabic Language for First-Grade Students in UNRWA’s Schools |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ناصر، بشرى محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nasser, Bushra Mohammad Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | رمضان، محمود عبدالجليل اسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 190 |
| رقم MD: | 1334099 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 01880nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1553281 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 707634 |a ناصر، بشرى محمد إبراهيم |e مؤلف |g Nasser, Bushra Mohammad Ibrahim | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية أنماط التفكير "القبعات الست" في الدافعية والتحصيل في اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول الأساسي في وكالة الغوث الدولية | ||
| 246 | |a The Effect of Using Patterns of Thinking "The Six Hats" on Motivation and Achievement in Arabic Language for First-Grade Students in UNRWA’s Schools | ||
| 260 | |a نابلس |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 190 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4730 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a اللغة العربية |a المرحلة الأساسية |a طلبة المدارس |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |a رمضان، محمود عبدالجليل اسماعيل |g Ramdan, Mahmoud |e مشرف |9 230650 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4730-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1334099 |d 1334099 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات حل المشكلة ودافعية الإنجاز لدى طلاب الصف العاشر الأساسي بالأردن
بواسطة: الكريمين، رائد أحمد إبراهيم منشور: (2017) -
أثر إستراتيجية قبعات التفكير الست في تحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل
بواسطة: البراك، نورة فهد منشور: (2013) -
أثر استخدام قبعات التفكير الست على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمادة العلوم في مدينة الرياض
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2015) -
أثر استخدام قبعات التفكير الست لدى بونو في التحصيل والتفكير الناقد في مبحث التربية الاسلامية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: مصطفى، مهند خازر محمود منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية مقترحة في ضوء نظرية قبعات التفكير الست لإدوارد دي بونو في تنمية المستويات المعيارية للاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي منشور: (2009)
