برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الأصيل، نيفين عبدالقادر عبدالسلام (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سالم، محمود مندوه محمد (مشرف) , السيد، ماجدة إبراهيم أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع118, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 1674 - 1705 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1334231 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج التكاملي | اضطراب المسلك | Integrative Therapy | Conduct Disorder
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03353nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2091477 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 707716 |a الأصيل، نيفين عبدالقادر عبدالسلام |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2022 |g إبريل | ||
| 300 | |a 1674 - 1705 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التحقق من مدى ملائمة برنامج علاجي تكاملي صمم خصيصا لتقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة البحث من ٢٠ تلميذا بالمرحلة الابتدائية ممن يعانون من اضطراب المسلك، وقد تراوحت أعمارهم ما بين (٩ -١٢) عاما، بمتوسط زمني قدره (10.697) عاما، وانحراف معياري قدره (٠.٧١٨)، وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين متكافئتين (تجريبية وضابطة) وتشمل كل مجموعة (١٠) من التلاميذ ذوي اضطراب المسلك منهم (٨ ذكور، ٢ أناث). واشتملت أدوات الدراسة على مقياس اضطراب المسلك، برنامج علاجي تكاملي لتقليل اضطراب المسلك، وجميعها من إعداد الباحثة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى نجاح البرنامج العلاجي التكاملي في تقليل اضطراب المسلك لتلاميذ المرحلة الابتدائية. |b The current research aims to verify the appropriateness of an integrative therapy program designed specifically to reduce conduct disorder. The research sample consisted of 20 elementary students with conduct disorder. They ranged in age between 9-12 years old with (10.697) as an average age and with (0.718) as a standard deviation. The sample was randomly divided in to two equal groups: an experimental one and a control one with 10 students each; 8 males and 2 females. Research tools included conduct disorder scale, and Integrative therapy program; all prepared by the researcher. Finally, the research results have concluded the success of the integrative therapy program in reducing conduct disorder for pupils in primary stage. | ||
| 653 | |a الاضطرابات السلوكية |a البرامج العلاجية |a طلبة المرحلة الابتدائية |a الصحة النفسية | ||
| 692 | |a العلاج التكاملي |a اضطراب المسلك |b Integrative Therapy |b Conduct Disorder | ||
| 700 | |a سالم، محمود مندوه محمد |g Salem, Mahmoud Mandouh Mohamed |e مشرف |9 235974 | ||
| 700 | |a السيد، ماجدة إبراهيم أحمد |g Elsayed, Magda Ibrahim Ahmed |e مشرف |9 123421 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع118, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 118 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-118-004-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1334231 |d 1334231 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على استخدام السيكودراما في خفض حدة بعض المشكلات السلوكية وتحسين مفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: علي، مروة عطية محمد منشور: (2023) -
فعالية برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرقاوي، أحمد محمد سليم منشور: (2022) -
استخدام استراتيجية المراقبة في علاج صعوبات تعلم القراءة لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عكاشة، محمود فتحي منشور: (2021) -
فاعلية برنامج للعلاج بالمعنى لخفض بعض الاضطرابات السيكوسوماتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالسلام، رائد جمعة مصطفى منشور: (2024) -
فاعلية برنامج ترويحي لتقليل ظاهرة التنمر لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرازق، وليد أحمد منشور: (2022)
