فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشروعات عبر الويب في تنمية عمق المعرفة لتأمينات الأشخاص ومهارات التفاوض لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Web-Based Project-Based Learning Strategy on Developing Depth of Knowledge of Life Insurance and Negotiation Skills for Commercial High school Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحجرى، حنان السيد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elhagry, Hanan El Sayed Abdel Rhaman |
| المجلد/العدد: | ع16, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 308 - 390 |
| DOI: |
10.21608/jfust.2022.262345 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1334537 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم القائم على المشروعات عبر الويب | عمق المعرفة | تأمينات الأشخاص | مهارات التفاوض | Web-Based Project-Based Learning Strategy | Depth of Knowledge | Life Insurance | Negotiation Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
| المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشروعات عبر الويب لتنمية عمق المعرفة لتأمينات الأشخاص ومهارات التفاوض لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري، واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي، وقد تم إعداد دروس وحدتي التأمين المؤقت والتأمين لمدى الحياة وفقا لاستراتيجية التعلم القائم على المشروعات عبر الويب، وتم إعداد اختبار عمق المعرفة لقياس مستويات عمق المعرفة لتأمينات الأشخاص، وإعداد مقياس لقياس مهارات التفاوض لدى الطلاب، وتم التطبيق على عينة عددها (80) طالبة قسمت عشوائيا إلى مجموعة ضابطة وأخرى تجريبية، وطبقت أدوات القياس قبليا وبعديا على المجموعتين، وأسفرت نتائج البحث عن تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في كل من اختبار عمق المعرفة البعدي ومقياس مهارات التفاوض البعدي؛ مما يدل على فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشروعات عبر الويب لتنمية عمق المعرفة لتأمينات الأشخاص ومهارات التفاوض لدى طلاب التعليم التجاري. The study investigated the effectiveness of web-based project-based learning strategy on developing depth of knowledge of Life insurance and negotiation skills for Commercial high school Students. The researcher used the descriptive and quasi-experimental approach. The tools used were depth of knowledge for persons insurance test and Negotiation Skills scale. The Sample consisted of (80) students divided into experimental group and control group. The tools of the study were administered after and before the experiment. Results showed there was a statistically significant difference between the mean scores of the experimental group students and control group students on the post depth of knowledge for persons insurance test and Negotiation Skills scale in favour of the experimental group. Finally, the study recommended re-directing and re-organizing the different curricula and subjects in education with the aim of developing depth of knowledge of persons insurance and negotiation skills and using different strategies to develop them. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعلم التشاركي عبر محررات الويب لتنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي التجاري
بواسطة: عبدالرحمن، سحر علي عبدالعزيز منشور: (2020) -
برنامج في التعلم الإلكتروني التشاركي قائم علي تطبيقات الويب 2 لتنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة والاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
بواسطة: عبدالعزيز، سحر على منشور: (2017) -
توظيف التعلم القائم على أدوات الويب 2.0 في تنمية مهارات استخدام البرامج المحاسبية لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2022) -
فاعلية نموذج قائم على التعلم المقلوب في تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية ومهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري
بواسطة: السلاموني، حنان حمدي حسن منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم على التعلم التشارکي عبر محررات الويب في تنمية بعض مهارات إدارة المشروعات الصغيرة والاتجاه نحو العمل الحر لدى طلاب التعليم الفني التجاري
بواسطة: عبدالرحمن، سحر علي عبدالعزيز منشور: (2018)
