| LEADER |
04624nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2091949 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a منسي، عبير محمود فهمي
|g Mansi, Abeer Mahmoud
|e مؤلف
|9 319905
|
| 245 |
|
|
|a تنمية بعض المفاهيم الجيولوجية لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على استراتيجية حل المشكلات
|
| 246 |
|
|
|a Developing some Geological Concepts for a Kindergartener Using a Program Based on Problem-Solving Strategy
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 170 - 215
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على استراتيجية حل المشكلات في تنمية بعض المفاهيم الجيولوجية لدى طفل الروضة، وللتحقق من هدف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي ذي المجموعتين التجريبية (30) والضابطة (30) ذات التطبيق القبلي والبعدي وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام برنامج الحزم الإحصائية (spss) لحساب الفروق بين المجموعتين في التطبيقين القبلي والبعدي. واستخدم الباحث اختبار المفاهيم الجيولوجية المصور (إعداد الباحثة) وتم تطبيقه قبليا وبعديا على عينة البحث. وكان من أهم نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدالة ≤ (0.05) بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الجيولوجية المصور لصالح أطفال المجموعة التجريبية"، ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدالة ≤ (0.05) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم الجيولوجية المصور لصالح التطبيق البعدي. وهذا دليل على أن البرنامج القائم على إستراتيجية حل المشكلات فعال في تنمية المفاهيم الجيولوجية لدى أطفال المجموعة التجريبية".
|b The research aimed to investigate the effectiveness of a program based on problem-solving strategy in developing some geological concepts among kindergarteners. The researcher used the experimental design with the experimental and control groups. SPSS Program was used to calculate the differences between the performance of the groups in the pre and post-administration. The instrument of the study was a picture geological concepts test (prepared by the researcher). Results of the research revealed that: there is a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean score of the students in the control and experimental groups in the post-measurement of the picture geological concepts test in favor of the post-measurement of the experimental group. There is a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean score of the students of the experimental group in the pre and post-measurement of the picture geological concepts test in favor of the post-measurement. The results proved the effectiveness of a program based on problem solving strategy in developing geological concepts for kindergarteners.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a المفاهيم الجيولوجية
|a حل المشكلات
|a رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية حل المشكلات
|a المفاهيم الجيولوجية
|a طفل الروضة
|b Problem-Solving Strategy
|b Geological Concepts
|b Kindergartener
|
| 700 |
|
|
|9 317939
|a معوض، أروى سمير محمد علي
|e م. مشارك
|g Moawad, Arwa Samir
|
| 700 |
|
|
|9 707841
|a رشدي، جورجينا جورج
|e م. مشارك
|g Rushdie, Georgina George
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭufūlaẗ Al-Mubakiraẗ Bi Būrsaʿīd
|l 001
|m مج24, ع1
|o 2372
|s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
|v 024
|x 2735-5659
|
| 856 |
|
|
|u 2372-024-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1334795
|d 1334795
|
