فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي نقص الانتباه
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Cognitive Behavioral Counseling Program in Reducing Sluggish Cognitive Tempo for Elementary School Pupils with Inattention |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا |
| المؤلف الرئيسي: | مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mofadal, Mostafa Abu Elmaged Soliman |
| مؤلفين آخرين: | حفني، علي ثابت إبراهيم (م. مشارك) , سيد، هالة صلاح أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 695 - 746 |
| DOI: |
10.21608/maeq.2022.141328.1087 |
| ISSN: |
2537-0561 |
| رقم MD: | 1335648 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نقص الانتباه | تباطؤ الإيقاع المعرفي | الإرشاد المعرفي السلوكي | Inattention | Sluggish Cognitive Tempo | Cognitive Behavioral Counseling
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
هدف البحث إلى خفض تباطؤ الإيقاع المعرفي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي نقص الانتباه باستخدام الإرشاد المعرفي السلوكي، حيث تكونت عينة الدراسة من (٣٦) تلميذًا، (٢١ تلميذا، ١٥ تلميذة) من تلاميذ الصف الثاني والثالث والرابع بالمرحلة الابتدائية ذوي نقص الانتباه، وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٨-١٠) سنوات بمتوسط عمري قدره (٤١,٨) عامًا وانحراف معياري قدره (۱,۰۱) عامًا، وتم استخدام مقياس تباطؤ الإيقاع المعرفي (Sluggish Cognitive Tempo scale إعداد / 2018 ,Barkely ، ترجمة وتقنين الباحثة)، وبرنامج إرشادي معرفي سلوكي، وأظهرت النتائج انخفاض مستوي تباطؤ الإيقاع المعرفي لدى تلاميذ الصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية، واستمرار انخفاضه في القياس التتبعى. The present research aimed to reduce Sluggish Cognitive Tempo for Elementary Pupils with Inattention by using Cognitive Behavioral Counseling. The sample consisted of (N=36 pupils), (21boys, 15 girls), age ranged between (8-10 years), with mean age (8.41) and standard deviation (1.01). The study used Sluggish Cognitive Tempo scale (prepared by Barkely, 2018), researcher's translation and legalization, and a Cognitive Behavioral Counseling Program. The results showed a low level of Sluggish Cognitive Tempo for Elementary Pupils with Inattention, and a continuous decrease in follow-up measurement. |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0561 |
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج معرفي إرشادي سلوكي لتعديل سلوكيات اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة : دراسة تجريبية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في مدينة غريان بالجماهيرية العظمى بين عمر 9-11 سنة
بواسطة: المشهدانى، وجدة عواد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج قائم على أنشطة اللعب في خفض مستوى نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال
بواسطة: الروبى، أحمد عبدالله محمد منشور: (2020) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على فنيات التعليم الملطف لخفض السلوك العدواني لدى التلاميذ ذوي قصور الإنتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عيسى، صباح محمد أحمد عوض منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على اللعب التعاوني في خفض القلق الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط
بواسطة: عبداللاه، أميرة صلاح محمد محي الدين منشور: (2024) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض العناد والتحدي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: نصار، نجلاء إبراهيم أحمد منشور: (2020)