| LEADER |
03560nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2093226 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أسماء عبدالمنعم أمين
|g Mohamed, Asmaa Abdelmenim Amin
|e مؤلف
|9 708816
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير الإيجابي في تحسين التنظيم الانفعالي لدى المراهقين ضحايا التنمر
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Program Based on Positive Thinking Strategies in Improving Emotional Regulation among Adolescent Victims of Bullying
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية الآداب
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 58
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التفكير الإيجابي في تحسين التنظيم الانفعالي لدى المراهقين ضحايا التنمر، من خلال التطبيق على (٢٠) مراهق من ضحايا التنمر، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية (١٠) مراهقين، والمجموعة الضابطة (١٠) مراهقين وتراوحت أعمارهم ما بين (١٧- ٢١) سنه وتمثلت أدوات البحث في: مقياس ضحايا التنمر (إعداد الباحثة)، ومقياس التنظيم الانفعال (إعداد الباحثة)، وبرنامج قائم على استراتيجيات التفكير الإيجابي (إعداد الباحثة). وتم استخدام المنهج والأساليب الإحصائية التي تتلاءم مع طبيعة هدف وتساؤلات البحث. وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج في تحسين التنظيم الانفعالي لدى المراهقين ضحايا التنمر.
|b The aim of the research is to verify the effectiveness of a program based on positive thinking strategies in improving emotional regulation among adolescents who are victims of bullying, through application to (20) adolescents who are victims of bullying, they were divided into two groups: the experimental group (10) adolescents, and the control group (10) Adolescents and their ages ranged between (17-21) years. The research tools consisted of: the scale of victims of bullying (prepared by the researcher), the scale of emotional regulation (prepared by the researcher), and a program based on positive thinking strategies (prepared by the researcher). The statistical method and methods that fit with the nature of the research objective and questions were used. The results showed the effectiveness of the program in improving the emotional regulation of adolescents who are victims of bullying.
|
| 653 |
|
|
|a السلوكيات الانفعالية
|a مشكلة التنمر
|a المشكلات النفسية
|a مرحلة المراهقة
|a ضحايا التنمر
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجيات التفكير الإيجابي
|a التنظيم الانفعالي
|a ضحايا التنمر
|b Positive Thinking Strategies
|b Emotional Regulation
|b Victims of Bullying
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of the current psychological studies
|f Maǧallaẗ al-Dirāsāt al-nafsiyaẗ al-muʿāṣiraẗ
|l 002
|m مج4, ع2
|o 2362
|s مجلة الدراسات النفسية المعاصرة
|v 004
|x 2357-0733
|
| 856 |
|
|
|u 2362-004-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336296
|d 1336296
|
