| LEADER |
03439nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2093272 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مهنى، دينا عبدالرحيم
|q Muhanna, Dina Abdulrahim
|e مؤلف
|9 475455
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة على بعض مهارات تنس الطاولة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 160 - 193
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة على بعض مهارات تنس الطاولة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه الذكاء المتعددة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العشوائية بلغ قوامها (60) مفردة قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية تستخدم البرنامج التعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة في تعلم مهارات تنس الطاولة وضابطة تستخدم الأسلوب التقليدي في تعلم نفس المهارات بلغ قوام كل منهما (30) مفردة. استخدم جهاز ريستاميتر، استمارة استطلاع، اختبار الذكاء المتعددة، الاختبارات البدنية شملت اختبار (ثني الذراعين، العدو (30) م، الجري الترددي، ثني الجذع، الوثب العريض، الدوائر المرقمة، التصويب بالمضرب)، اختبارات مهارية شملت اختبار (الإرسال بوجه المضرب الأمامي، والخلفي، الدفع بوجه المضرب الأمامي والخلفي، الضربة المستقيمة بوجه المضرب الأمامي والخلفي، الضربة الساحقة بوجه الأمامي، الخلفي). استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسين القبلي والبعيد للمجموعة التجريبية في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة لصالح القياس البعدي. خلص البحث إلى عدة توصيات منها ضرورة الاهتمام بتنمية وتعليم مهارات تنس الطاولة من خلال استخدام الذكاءات المتعددة لكل مهارة الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a رياضة تنس الطاولة
|a المهارات الرياضية
|a نظرية الذكاءات المتعددة
|a التربية الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 018
|e Beni-Suef Journal Of Physical Education And Sport Sciences
|f Maǧallaẗ Beni-Suef li-’Ulūm al-Tarbiyyaẗ al-Badaniyyaẗ wa al-Riyyādiyyaẗ
|l 010
|m مج5, ع10
|o 2364
|s مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
|v 005
|x 2536-9881
|
| 856 |
|
|
|u 2364-005-010-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1336353
|d 1336353
|
