ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الإلكتروني في تطوي...>الوصف

دور التعليم الإلكتروني في تطوير بيئة التعليم الجامعي بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية: دراسة ميدانية على أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة

العنوان بلغة أخرى: The Role of E-Learning in Developing the University Education Environment in Institutes of Science and Technology of Physical and Sports Activities: A Field Study on the Professors of the Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of M'Sila
المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: نورالدين، بطاط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nouruldin, Betat
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 189 - 209
DOI: 10.47337/1787-013-002-009
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 1337622
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم عن بعد | العملية التعليمية | التعليم الجامعي | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | الأستاذ والطالب الجامعي | معاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية | E-Learning | Professor and University Student | Institutes of Science and Technology of Physical and Sports Activities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور التعليم الإلكتروني في تطوير بيئة التعليم الجامعي بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، تبعا للمتغيرات الآتية (القسم، الخبرة في التدريس، مكان السكن)، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لأهداف الدراسة، وتم الاعتماد على أداة الاستبيان، وتكونت عينة الدراسة من (15) أستاذ أي بنسبة 15%. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن للتعليم الإلكتروني دور في تطوير بيئة التعليم الجامعي بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية حول دور التعليم الإلكتروني في تطوير بيئة التعليم الجامعي بمعاهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية حسب متغيرات (القسم، الخبرة في التدريس، مكان السكن).

This study aims to identify the role of e-learning in developing the university education environment in institutes of science and technology of physical and sports activities, according to the following variables (department, teaching experience, place of residence). The study sample consisted of (15) professors, or 15%. The results of the study concluded that e-education has a role in developing the university education environment in the institutes of science and technology of physical and sports activities from the point of view of the faculty members, and that there are no statistically significant differences in the viewpoint of faculty members about the role of e-learning in developing the university education environment in the institutes of science and technology. Physical and sports activities according to the variables (department, teaching experience, place of residence).
ISSN: 2170-0818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.