ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Project Work and Creative Thinking Skills in the EFL Classroom

المصدر: مجلة منتدى الأستاذ
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Sahed, Bachir (Author)
مؤلفين آخرين: Djouima, Leila (Co-Author)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 527 - 542
DOI: 10.36058/1110-018-001-035
ISSN: 1112-5101
رقم MD: 1342925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
The Project Work | Creative Thinking | Skills | EFL | Secondary Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: Current trends to English language teaching and learning advocate the use of the project work as a pedagogical task to foster the 21st century learner’s creativity. The present study scrutinizes the role of the project work in enhancing learner’s creative thinking skills in the Algerian EFL classroom. A project work analysis is used as a tool to examine learners’ creative thinking skills. Project work analysis comprises of the observation and the analysis of first year Tarek Ibn Ziad secondary school-Constantine learners’ projects using an observation grid. The findings reveal that the learners were highly creative in processing information and generating ideas and solutions.

ISSN: 1112-5101

عناصر مشابهة