ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات حماية الذات وعلاقتها با...>الوصف

مهارات حماية الذات وعلاقتها بالكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من فئة اضطراب طيف التوحد

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عثمان، حمدة حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بديوي، أحمد علي (مشرف), بركات، فاطمة سعيد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج25, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 163 - 200
DOI: 10.21608/jsu.2019.225747
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1345097
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب طيف التوحد | الأطفال التوحديين | الأداء الوظيفي | الكفاءة الاجتماعية | مهارات حماية الذات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مهارات حماية الذات والكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من فئة اضطراب طيف التوحد، وقد تكونت عينة الدراسة من (50) طفل من مدارس التربية الخاصة بمدينة حلوان بالقاهرة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياسين لمهارات حماية الذات والكفاءة الاجتماعية، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة موجبة بين درجات الأطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من فئة اضطراب طيف التوحد على مقياس مهارات حماية الذات ودرجاتهم على مقياس الكفاءة الاجتماعية كما أظهرت النتائج أنه يمكن التنبؤ بوجود مهارات حماية الذات بمعلومية الدرجة على مقياس الكفاءة الاجتماعية.

This study aimed at identifying the relation between self protection skills and it’s relation with social competence for high functioning children with Autism spectrum. The sample of the study consisted of (50) children from special education schools in Helwan, Cairo. Instruments of the study includes two scales prepared by the researcher (Self-protection skills scale & Social Competence scale) The results showed that there is a positive relation among children mean scores on self-protection skills scale and their mean scores on social competence scale. The results also showed that it is possible to predict the availability of self protection skills by knowing the mean scores on social competence scale.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.