| LEADER |
03381nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2101823 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، سحر محمد عبيد
|g Ahmed, Sahar Mohammed Obied
|e مؤلف
|9 713929
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس دافعية تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للتلاميذ المعاقين سمعيا بالمدارس الإعدادية المهنية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 185 - 215
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الخصائص السيكومترية لمقياس دافعية تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية للتلاميذ المعاقين سمعيًا بالمداريس الإعدادية المهنية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم المعاقين سمعيًا، والدافعية. وجاءت أدوات البحث متمثلة في مقياس دافعية تعلم اللغة الإنجليزية، وطبق على عينة قوامها (40) تلميذًا بالصف الثالث الإعدادي من مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بنين بالمنيرة، ومدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بنين بشبرا. وتألف المقياس من (33) عبارة تتوزع على بعدين الأول الدوافع الداخلية ومكون من (15) مفردة شملت الاستقلال الذاتي، الشعور بالارتباط، الكفاءة بواقع (5) مفردات لكل منها، بينما الثاني الدوافع الخارجية ومكون من (18) مفردة شملت السوك المنظم خارجيا بواقع (4) مفردات، التنظيم الداخلي للسلوك بواقع (5) مفردات، التنظيم من خلال تحديد الهوية بواقع (9) مفردات. وتم حساب صدق المقياس من خلال الاتساق الداخلي، وحساب معاملات الارتباط، كما تم حساب الثبات المقياس باستخدام ألفا كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية. وتم التوصل إلى صدق وثبات المقياس مما يؤكد صلاحية المقياس للاستخدام والتطبيق لأغراض البحث العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a دافعية التعلم
|a اللغة الإنجليزية
|a الإعاقة السمعية
|a المقاييس السيكومترية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
| 700 |
|
|
|a حميدة، السيد فتوح السيد
|g Hemeeda, El Sayed Fattouh El Sayed
|e مشرف
|9 443440
|
| 700 |
|
|
|9 511913
|a محمد، أسامة عبدالرحمن حامد
|e مشرف
|g Mohammed, Osama Abdel Rahman Hamid
|
| 700 |
|
|
|a الديب، إيمان محمد السيد سالم
|g Eldeeb, Eman
|e مشرف
|9 713928
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|l 253
|m ع253
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-253-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346221
|d 1346221
|
