ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الأنشطة التعبيرية في تع...>الوصف

فاعلية الأنشطة التعبيرية في تعديل السلوكيات غير الصحية الشائعة لدى أطفال الرياض غير الحكومية الأهلية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، خليل رضوان خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، صالح محمد (م. مشارك) , محمد، فاطمة عاصم عبدالجليل (م. مشارك) , صالح، شيماء صلاح العبد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 183 - 212
ISSN: 2314-7423
رقم MD: 1346565
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعبيرية | العادات الصحية | تعديل السلوك | رياض الأطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية الأنشطة التعبيرية في تعديل السلوكيات غير الصحية الشائعة لدى أطفال الروضة غير الحكومية الأهلية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد مجموعة من الأنشطة التعبيرية لتعديل السلوكيات الغير صحية لمجالي الصحة الشخصية والتغذية والعادات الغذائية السليمة، ومقياس لتعديل السلوكيات غير الصحية الشائعة لدى أطفال الروضة غير الحكومية الأهلية، ودليل المعلم، وقد تم تطبيق القياس القبلي للمقياس على أطفال الروضة KG2 والبالغ عددهم 30 طفلا وطفلة، ثم تم عرض مجموعة من الأنشطة التعبيرية على الأطفال، ثم التطبيق البعدي لأداة القياس. وأسفرت النتائج عن فاعلية الأنشطة التعبيرية. وعلى ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات.

This study aims to reveal the effectiveness of Expressive Activities in Modifying Common Unhealthy Behaviors for Non-government Kindergarten Children. To achieve the objectives of the study, the researcher prepared an expressive activities to modify unhealthy behaviors in the areas of personal health, nutrition and healthy eating habits Modifying measure and teacher book guide. The researcher applied the measurement tool before and after attending the program which consisted of 30 male and female child on Kg2 class. The results of the study confirm the effectiveness of Expressive. Based on findings the study the researcher present series of recommendations and suggestions.
ISSN: 2314-7423

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.