| LEADER |
03704nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2102201 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الببلاوي، إيهاب عبدالعزيز عبدالباقي
|g El-Beblawi, Ehab Abdulaziz Abdul-Baqi
|e مؤلف
|9 80209
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية التكامل الحسي في خفض بعض السلوكيات النمطية لدى عينة من الأطفال التوحديين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العريش - كلية التربية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من مدى فعالية البرنامج التدريبي القائم على نظرية التكامل الحسي في خفض بعض السلوكيات النمطية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب التوحد؛ وكذلك التعرف على مدى استمرارية فعالية البرنامج التدريبي القائم على نظرية التكامل الحسي بعد الانتهاء من تطبيقه وبعد مرور فترة زمنية محددة " فترة المتابعة". وتكونت عينة الدراسة من 6 أطفال من ذوى اضطراب طيف التوحد، تتراوح أعمارهم بين (5-10) سنوات بمتوسط عمرى (6.17) عاما، وانحراف معياري (1.169)، واستخدمت الباحثة من الأدوات: مقياس تقدير السلوكيات النمطية للأطفال ذوى اضطراب التوحد قبليا وبعديا وبينهما البرنامج التدريبي لمدة (3) أشهر، وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين درجات أفراد العينة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلوكيات النمطية لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق إحصائية بين درجات أفراد العينة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على نفس المقياس.
|b The study aimed to investigate the effectiveness of a training program based on the theory of sensory integration in reducing some of the stereotypical behaviors of the study sample, which consisted of 6 children with autism disorder, aged (5-10) years with an average age (6,17) and standard deviation (1,169), the researcher used the tools: a measure of the assessment of stereotypical behaviors of children with autism disorder before and after, and the training program for 3 months. The results indicated that there are statistically significant differences at the level (0.05) between the scores of the experimental sample in the pre and post measurements on the scale of stereotypical behaviors in favor of telemetry, and the absence of statistical differences between the scores of the members of the experimental sample in the telemetry and tracking measurements on the same scale
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التدريبية
|a التكامل الحسي
|a السلوكيات النمطية
|a المقاييس النفسية
|a أطفال التوحد
|
| 700 |
|
|
|a علي، عبدالحميد محمد
|g Ali, Abdel-Hammed Mohammed
|e م. مشارك
|9 279078
|
| 700 |
|
|
|a جبر، غادة محمد عطية
|q Jabr, Ghadah Mohammed Attiah
|e م. مشارك
|9 707565
|
| 773 |
|
|
|c 012
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil ʿarīš
|l 029
|m مج10, ع29
|o 2444
|s مجلة كلية التربية
|v 010
|x 2314-7423
|
| 856 |
|
|
|u 2444-010-029-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346614
|d 1346614
|
