| LEADER |
03728nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2102525 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 714267
|a عيد، هويدا إبراهيم محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام التعلم الإلكتروني التفاعلي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية حب الاستطلاع المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 120
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى معرفة فاعلية استخدام التعلم الإلكتروني التفاعلي في تدريس الدراسات الاجتماعية حب الاستطلاع المعرفي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، اعتمد البحث على المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين حيث بلغت (٦٨)، قسمت إلى (٣٤) المجموعة الضابطة و(٣٤) المجموعة التجريبية، وأشارت النتائج وجود فروق بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار حب الاستطلاع المعرفي حيث بلغت قيمة ت المحسوبة في الاختبار (72.91) وهي دالة عند مستوى 0.01 لصالح التطبيق البعدي وهذا يدل على أن استخدام التعلم الإلكتروني التفاعلي في تدريس الدراسات الاجتماعية ساهم في تنمية حب الاستطلاع المعرفي لدى تلاميذ مجموع البحث، وقدم البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات أبرزها ضرورة استخدام التعلم الإلكتروني التفاعلي في مختلف المراحل الدراسية.
|b The aim of the research is to know the effectiveness of using interactive e-learning in teaching social studies cognitive curiosity among sixth graders of primary school. The experimental group, and the results indicated that there were differences between the mean scores of the students of the experimental group in the pre and post applications of the cognitive curiosity test, where the T value calculated in the test was (72.91), which is a function at the 0.01 level in favor of the post application, This indicates that the use of interactive e-learning in teaching social studies contributed to the development of cognitive curiosity among the students of the research group.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a استراتيجيات التعلم
|a حب الاستطلاع المعرفي
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم الإلكتروني التفاعلي
|a التفكير التاريخي
|a حب الاستطلاع المعرفي
|a تدريس الدراسات الاجتماعية
|b Interactive E-Learning
|b Historical Thinking
|b Cognitive Curiosity
|b Teaching Social Studies
|
| 700 |
|
|
|a خير الدين، مجدي خير الدين كامل
|g Kher Eldin, Magdy Kher Eldin Kamel
|e مشرف
|9 222235
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، جمال حسن السيد
|g Ibrahim, Gamal Hassan Elsayed
|e مشرف
|9 53451
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Educational Journal for Adult Education
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2027
|s المجلة التربوية لتعليم الكبار
|v 004
|
| 856 |
|
|
|u 2027-004-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1346967
|d 1346967
|
