ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم التنظيمي ودوره في الانغ...>الوصف

التعلم التنظيمي ودوره في الانغماس الوظيفي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من الأفراد العاملين في قطاع الحويجة الأول

العنوان بلغة أخرى: Organizational Learning and its Role in Job Immersion: An Exploratory Study of the Opinions of a Sample of Individuals Working in the First Hawija Sector
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: محمد، داود جمعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Dawood Juma
مؤلفين آخرين: الجرجري، أحمد حسين حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع60
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 788 - 802
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1347491
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعلم التنظيمي | ريادة الأعمال | الميزة التنافسية | الاندماج الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم التنظيمي | الانغماس الوظيفي | Organizational Learning | Functional Immersion
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة دور التعلم التنظيمي في تحقيق الانغماس الوظيفي، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في الوصول إلى نتائج الدراسة، حيث تكون مجتمع البحث من (340) فرد من العاملين في قطاع الحويجة الأول، وقد اعتمد الباحثان على استمارة الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وأظهرت نتائج البحث وجود تأثير معنوي بين متغير التعلم التنظيمي والانغماس الوظيفي، وقدم الباحثان مجموعة من التوصيات أهمها زيادة الاهتمام بالتعلم التنظيمي والآليات التي تسهم في تعزيزه بغرض تحسين مستوى الانغماس الوظيفي للأفراد العاملين.

The aim of the current research is to know the role of organizational learning in achieving job immersion, and the descriptive analytical approach was used to reach the results of the study, where the research community consisted of (340) individuals working in the first Hawija sector, and the researchers relied on the questionnaire as a tool for data collection. The results of the research showed a significant effect between the variable of organizational learning and job immersion.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.