التعليم الإلكتروني وتطبيقاته في تنمية مهارة حل المشكلات
| العنوان بلغة أخرى: |
E-Learning and its Applications in Developing the Skill of Solving Problems |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سلوك |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | مقدم، أمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mokeddem, Amel |
| مؤلفين آخرين: | محنون، الحسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 107 - 124 |
| ISSN: |
2353-0359 |
| رقم MD: | 1349086 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | التحول الرقمي | بنيات معرفية | Online | E-Learning | Digital Change | Cognitive Constructions | Learning Management System
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| LEADER | 02926nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2104516 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a مقدم، أمال |g Mokeddem, Amel |e مؤلف |9 507782 | ||
| 245 | |a التعليم الإلكتروني وتطبيقاته في تنمية مهارة حل المشكلات | ||
| 246 | |a E-Learning and its Applications in Developing the Skill of Solving Problems | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 107 - 124 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هذه الورقة البحثية هي محاولة جادة لتسليط الضوء على التحول الرقمي في نظم التعليم ببلادنا باعتبارها جزءا من منظومة حياة الأفراد، التي لا يمكن تجزئتها. لقد انطلق الباحث من التعريف بالتعليم الإلكتروني باعتباره مظهرا من مظاهر التحول الرقمي؛ وهو جوهر الموضوع؛ وذكر خصائصه، وتطبيقاته في تنمية مهارة حل المشكلات باستخدام برامج تفاعلية على الشابكة، وكيفية الاستفادة منها في تصميم التعليم وتطويره، بما يتناسب وخصائص المتعلمين وقدراتهم لمواجهة تحديات القرن الواحد والعشرين. |b This paper research is a serious attempt to shed light on the teaching/ learning systems, digital changes in our country as they are part of the whole people’s life systems. The researcher has started with a definition of the online/ e-learning since it is one aspect of the digital change which is itself the core of the theme. He has mentioned its characteristics and applications in developing the problem-solving skills using interactive programs on the network and the way one gets advantage from it in planning teaching and improving it making pace with the learners’ qualities and abilities to face the 21st Century challenges. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الرقمي |a استراتيجية حل المشكلات |a الجودة التعليمية |a الجزائر | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a التحول الرقمي |a بنيات معرفية |b Online |b E-Learning |b Digital Change |b Cognitive Constructions |b Learning Management System | ||
| 700 | |9 715368 |a محنون، الحسين |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 006 |e SOULOUK Journal |f Sulūk |l 002 |m مج9, ع2 |o 2145 |s مجلة سلوك |v 009 |x 2353-0359 | ||
| 856 | |u 2145-009-002-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1349086 |d 1349086 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الأنشطة الإلكترونية القائمة على المدخل الدرامي في تنمية مهارتي الاستقصاء العلمي وحل المشكلات في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: أبو دحروج، إيمان نواف عبدالكريم منشور: (2022) -
فعالية استخدام استراتيجية مقترحة للتعلم المدمج Blended learning في التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات الدراسة الجامعية لدى طلاب كلية التربية جامعة كفر الشيخ
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2012) -
مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات في ضوء تطبيق استراتيجية حل المشكلات: دراسة تقييمية حسب تقديرات أساتذة التعليم الثانوي بولاية سطيف
بواسطة: سلام، هدى منشور: (2022) -
استراتيجية إدارة المعرفة
بواسطة: السلايطة، سامي عيسى منشور: (2006) -
أثر التعلم الإلكتروني على تنمية مهارة حل المشكلات في تدريس الرياضيات لدى طلاب المستوي الأول بكلية التربية جامعة الخرطوم
بواسطة: الحسن، عصام إدريس كمتور منشور: (2016)
