يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Project-Based E-Learning Strategy in Reducing Mind Wandering for the Female Students of the Third Intermediate Grade in Jeddah City |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، سمية حامد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Somaya Hamed Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | الحارثي، ماجد بن عبدالله حامد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | جدة |
| الصفحات: | 1 - 174 |
| رقم MD: | 1349233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جدة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
931
| LEADER | 01811nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1555626 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 715415 |a القحطاني، سمية حامد عبدالله |e مؤلف |g Al-Qahtani, Somaya Hamed Abdullah | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة | ||
| 246 | |a The Effect of the Project-Based E-Learning Strategy in Reducing Mind Wandering for the Female Students of the Third Intermediate Grade in Jeddah City | ||
| 260 | |a جدة |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 174 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جدة |f كلية التربية |g السعودية |o 0027 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم الإلكتروني |a التجول العقلي |a طلبة المرحلة المتوسطة |a جدة | ||
| 700 | |a الحارثي، ماجد بن عبدالله حامد |g Al-Harthi, Majed Abdallah Hamed |e مشرف |9 552466 | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-042-001-0027-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1349233 |d 1349233 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشاريع في خفض التجول العقلي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة
بواسطة: القحطاني، سمية حامد عبدالله منشور: (2022) -
برنامج مقترح قائم على إستراتيجية دورة التعلم السباعية لتصويب الفهم الخطأ لكلمات القرآن الكريم وخفض التجول العقلي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: سقلي، محمد همام هادي منشور: (2022) -
نمط تقديم التغذية الراجعة "صور / فيديو" ببيئة تعلم إلكترونية قائمة على حشد المصادر وأثره على خفض التجول العقلي لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: أحمد، إيناس السيد محمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم المتمايز إلكترونيا في تدريس الرياضيات على رفع مستويات التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الياسي، شذي بنت خلف خليفه منشور: (2019) -
فاعلية دمج مادتي اللغة الإنجليزية والمهارات الرقمية بمشروع أدائي واحد باستخدام استراتيجية التعلم القائم على المشروعات في تنمية التحصيل العلمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمدينة الخرج
بواسطة: الحربي، مضاوي غلاب منشور: (2022)
