تحليل محتوى كتب النحو فى الصف الأول الثانوي فى ضوء تحقيقها وظيفية النحو وتكاملية اللغة وتدريس وحدة مقترحة بهما
| العنوان بلغة أخرى: |
The Analyzing of the Content of Arabic Grammar Books in the first Year Secondary in the light of its Achievement of the Function of the Grammar and teaching a Suggested Unit of both |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأحول، أحمد سعيد محمود محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ahwal, Ahmed Said Mahmoud Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | عبده، أحمد عبده عوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | كفر الشيخ |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 344 |
| رقم MD: | 1349792 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طنطا |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لمحتوى كتاب القراءة لطلاب الصف الثالث من المرحلة المتوسطة في ضوء المدخل الوظيفي في تعليم اللغة العربية ( القراءة الوظيفية )
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2014) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية في ضوء معايير "NCTM" للرياضيات المدرسية
بواسطة: العزيزي، محمود عبده حسن محمد منشور: (2020) -
تحليل المحتوى التعليمي واللغوي لمقرر اللغة العربية للتعليم الثانوي بالمملكة العربية السعودية في ضوء المتطلبات العقلية المتنامية
بواسطة: الخضير، أمل بنت عبدالله منشور: (2018) -
درجة توافر مهارات الكتابة الوظيفية في محتوي كتب الكفايات اللغوية للتعليم الثانوي "نظام المقررات"
بواسطة: الشريف، مني عبدالله حمد منشور: (2017) -
تقويم محتوى مقرر العلوم للصف العاشر الأساسي في ضوء المعايير الإسلامية
بواسطة: شحيبر، محمد سعيد منيب منشور: (2007)
