أثر وحدة مقترحة في تحليل بعض السياقات اللغوية في القرآن الكريم في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Proposed Unit in Analyzing some Linguistic Contexts in the Noble Qur’an on Developing some Linguistic Sense Skills among Female Students of Al-Azhar Secondary School |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، رودينا خيري محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شحاته، حسن سيد حسن (م. مشارك), خطاب، عصام محمد عبده محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع121 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 43 - 101 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1350104 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السياقات اللغوية في القرآن الكريم | الحس اللغوي | طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري | Linguistic Contexts in the Noble Qur’an | Linguistic Sense | First | Grade Secondary School Students Al-Azhari
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الوحدة المقترحة في تحليل بعض السياقات اللغوية في القرآن الكريم في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، وتم استخدام المنهجين؛ الوصفي التحليلي، والتجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي (نظام المجموعة الواحدة). وتم إعداد اختبار لقياس مهارات الحس اللغوي ثم التأكد من صدقه وثباته، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات مجموعة الدراسة فيما بين القياسين: القبلي، والبعدي لاختبار مهارات الحس اللغوي ككل؛ لصالح القياس البعدي. ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طالبات مجموعة الدراسة فيما بين القياسين: القبلي، والبعدي لاختبار مهارات الحس اللغوي (في كل مستوى رئيس)؛ لصالح القياس البعدي. وقد بلغت قيمة حجم التأثير (1.574) وهي نسبة مرتفعة تشير إلى وجود تأثير إيجابي للوحدة المقترحة في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري. The study aimed to know the effect of the proposed unit in analyzing some linguistic contexts in the Noble Qur’an on developing some linguistic sense skills among first-grade secondary Al-Azhari students. A test was prepared to measure linguistic sense skills and then to ensure its validity and consistency, and the results reached a statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean scores of the study group students in the two measurements: pre and post, to test language sense skills as a whole. In favor of telemetry. And the existence of statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean scores of the study group students in the two measurements: pre and post, to test language sense skills (at each major level). In favor of telemetry. The value of the effect amounted to (1.574), which is a high percentage indicating the existence of a positive effect of the proposed unit in developing some sense of language skills among female students of the first grade of secondary secondary Al-Azhar. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3914 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة الإلكترونية باللغة العربية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، رودينا خيري محمود منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية قائمة على النظرية اللسانية لتنمية بعض مهارات التفاعل اللفظي الحواري القرآني لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الأزهري
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2023) -
استراتيجية تدريس مقترحة قائمة على التكامل اللغوي الوظيفي في الدرس القرائي وأثرها في تنمية مهارات إنتاج اللغة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2021) -
استخدام التعلم النشط فى تنمية بعض مهارات تحليل النص الأدبى لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: الصراف، رهام ماهر نجيب منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات تحليل النص القرآني ومهارات تدريسه لدى معلمي العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية الأزهرية ، وأثره في فهم الطلاب
بواسطة: عبدالجواد، بسيوني إسماعيل بسيوني منشور: (2009)
