| LEADER |
04451nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2105373 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، رودينا خيري محمود
|e مؤلف
|9 715848
|
| 245 |
|
|
|a أثر وحدة مقترحة في تحليل بعض السياقات اللغوية في القرآن الكريم في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات المرحلة الثانوية الأزهرية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Proposed Unit in Analyzing some Linguistic Contexts in the Noble Qur’an on Developing some Linguistic Sense Skills among Female Students of Al-Azhar Secondary School
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 101
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى معرفة أثر الوحدة المقترحة في تحليل بعض السياقات اللغوية في القرآن الكريم في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري، وتم استخدام المنهجين؛ الوصفي التحليلي، والتجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي (نظام المجموعة الواحدة). وتم إعداد اختبار لقياس مهارات الحس اللغوي ثم التأكد من صدقه وثباته، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طالبات مجموعة الدراسة فيما بين القياسين: القبلي، والبعدي لاختبار مهارات الحس اللغوي ككل؛ لصالح القياس البعدي. ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طالبات مجموعة الدراسة فيما بين القياسين: القبلي، والبعدي لاختبار مهارات الحس اللغوي (في كل مستوى رئيس)؛ لصالح القياس البعدي. وقد بلغت قيمة حجم التأثير (1.574) وهي نسبة مرتفعة تشير إلى وجود تأثير إيجابي للوحدة المقترحة في تنمية بعض مهارات الحس اللغوي لدى طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري.
|b The study aimed to know the effect of the proposed unit in analyzing some linguistic contexts in the Noble Qur’an on developing some linguistic sense skills among first-grade secondary Al-Azhari students. A test was prepared to measure linguistic sense skills and then to ensure its validity and consistency, and the results reached a statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean scores of the study group students in the two measurements: pre and post, to test language sense skills as a whole. In favor of telemetry. And the existence of statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean scores of the study group students in the two measurements: pre and post, to test language sense skills (at each major level). In favor of telemetry. The value of the effect amounted to (1.574), which is a high percentage indicating the existence of a positive effect of the proposed unit in developing some sense of language skills among female students of the first grade of secondary secondary Al-Azhar.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a اللغة العربية
|a التعليم الثانوي الأزهري
|a الحس اللغوي
|
| 692 |
|
|
|a السياقات اللغوية في القرآن الكريم
|a الحس اللغوي
|a طالبات الصف الأول الثانوي الأزهري
|b Linguistic Contexts in the Noble Qur’an
|b Linguistic Sense
|b First
|b Grade Secondary School Students Al-Azhari
|
| 700 |
|
|
|a شحاته، حسن سيد
|g Shehata, Hassan Sayed
|e م. مشارك
|9 245487
|
| 700 |
|
|
|a خطاب، عصام محمد عبده محمد
|g Khattab, Essam Mohammed Abdo
|e م. مشارك
|9 379979
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 010
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 121
|m ع121
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-121-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1350104
|d 1350104
|
