استراتيجيات التعلم النشط والتعليم الجامعي
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 13 - 29 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 1353732 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
148
| المستخلص: |
هدفت الورقة إلى التعرف على استراتيجيات التعلم النشط والتعليم الجامعي. كانت المحاضرة وما زالت هي الاستراتيجية التقليدية الشائعة والأكثر استخداماً حتى الآن في التعليم الجامعي، وفي مختلف المراحل التعليمية حيث يقوم المحاضر بسرد المعلومات على طلابه بشكل متواصل دون أى مشاركة فعالة منهم. وتناولت الورقة المحاضرة التفاعلية، وتصميم المحاضرة التفاعلية، استراتيجيات تفعيل المحاضرة (المناقشة، كتابة الطالب، التوقف المؤقت، وقت الانتظار، فكر، زواج، شارك، العروض التوضيحية والتفاعلية). واختتمت الورقة بأن الأستاذ الجامعي يجب أن يقرر ما الذي يصلح وما لا يصلح لأسلوب التدريس وأهداف المقرر والطلاب، حيث تختلف مواقف التدريس وما يصلح لأستاذ جامعي في محاضرة قد لا يكون فعالاً في موقف آخر. وقد تكون بعض الأساليب مناسبة لموضوع معين أو مجموعة من الطلاب، ولكنها لا تتوافق بشكل جيد مع شخصية الأستاذ الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2356-9883 |
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو التعلم الذاتي في الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في فلسطين
بواسطة: فرج الله، عبدالكريم موسى منشور: (2022) -
فعالية استخدام التعلم النشط في التدريب الإنمائي لطالبات الدمج بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: العجمي، نهلة عبدالغني علي منشور: (2022) -
التعلم النشط بين النظرية والتطبيق
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (2022) -
فاعلية بعض استراتيجيات التعلم النشط لتدريس الرياضيات في تنمية بعض مهارات التفكير لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، أحمد جمعان عثمان منشور: (2020) -
مدى ممارسة معلمات رياض الأطفال بمدينة حفر الباطن لاستراتيجيات التعلم النشط
بواسطة: الجربوع، غادة أحمد منشور: (2023)
