أثر توظيف استراتيجية تنال القمر في تنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using POSSE Strategy in Developing Analysis of Literary Texts and Critical Thinking Skills for 8th Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صندوقة، رجاء صلاح إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sandoqa, Raja Salah |
| مؤلفين آخرين: | الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 1354153 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
114
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس النصوص الأدبية باستخدام استراتيجية خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المالكية، هدى بنت عبدالله بن خليفة منشور: (2017) -
أثر التدريس وفقاً لاستراتيجية تنال القمر في استيعاب النص الأدبي و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الربيحات، غازي محمد عطية منشور: (2009) -
أثر توظيف استراتيجية تنال القمر في تدريس العلوم علي التفكير الناقد لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: المشوح، هدى محمد عبدالرحمن منشور: (2022) -
أثر استراتيجيتي تنال القمر والعصف الذهني في تنمية مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: المعيمعة، إسماعيل خليل منشور: (2019) -
أثر توظيف استراتيجية التدريس المباشر لمهارات التفكير ما وراء المعرفي في تعلم المفاهيم، وانتقال أثر التعلم، وتوجهات هدف الإنجاز لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: التل، شادية أحمد منشور: (2017)
