ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>تقويم كتاب اللغة العربية وفق م...>الوصف

تقويم كتاب اللغة العربية وفق معايير الجودة للصف الرابع والخامس العملي

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Arabic Language Book According to the Quality Standards for the Fourth and Fifth Scientific Grades
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: ثجيل، مثنى فليح حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1254 - 1280
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1354216
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المجتمع الدراسي | المقررات التعليمية | المعايير الفنية | مقررات اللغة العربية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير الجودة الشاملة | التقويم | كتاب اللغة العربية للصف الخامس والرابع العلمي | Comprehensive Quality Standards | Evaluation | Arabic Language Book for the Fifth and Fourth Scientific Grades
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: الدراسة هدفت إلى تقويم جودة مقرري اللغة العربية للخامس والرابع العلمي للدراسة الإعدادية بجمهورية العراق بضوء معايير الجودة الشاملة المعتمدة لوزارة التربية العراقية. تكون المجتمع الدراسي من مقرري كتاب اللغة العربية للخامس والرابع العلمي للدراسة الإعدادية والدراسة هذه استخدمت قائمة تحليل متكونة من سبع مجالات بـ 49 فقرة وتم التحقق من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: جاء مجال المعايير الفنية للمقرر المعني بالمرتبة الأولى بالمقررين وبالمرتبة الثانية مجال معايير الأنشطة التعليمية ودرجة تطبيق المعايير بالمقررين كانت بدرجة كبيرة ومتوسطة

The study aimed at evaluating the quality of the Arabic language courses for the fifth and fourth scientific preparatory studies in the Republic of Iraq in the light of the comprehensive quality standards approved by the Iraqi Ministry of Education. The study population consisted of the Arabic language book courses for the fifth and fourth sciences for middle school, and this study used an analysis list consisting of seven domains with 49 paragraphs, and its validity and reliability were verified. The study reached the following results: The field of technical standards for the concerned course ranked first in the two courses, followed by the field of educational activities standards, and the degree of application of the standards in the two courses was large and medium
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.