مدى تضمن محتوى كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي لأبعاد الاستيعاب المفاهيمي ووضع تصور مقترح لتطوير وحدة دراسية في ضوئها

العنوان بلغة أخرى:	Identifying the Extent to which the Contents of 6th.-Grade Mathematics’ Textbook Include the Dimensions of Conceptual Understanding and Developing a Proposed Unit in the Light of these Dimensions
المؤلف الرئيسي:	الأسطل، عبدالرحمن محمد محي الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2020
موقع:	غزة
التاريخ الهجري:	1441
الصفحات:	1 - 189
رقم MD:	1354598
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التعليم الأساسي \| المناهج التربوية \| الكتب الدراسية \| مادة الرياضيات \| الاستيعاب المفاهيمي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق