مدى تضمن محتوى كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي لأبعاد الاستيعاب المفاهيمي ووضع تصور مقترح لتطوير وحدة دراسية في ضوئها
| العنوان بلغة أخرى: |
Identifying the Extent to which the Contents of 6th.-Grade Mathematics’ Textbook Include the Dimensions of Conceptual Understanding and Developing a Proposed Unit in the Light of these Dimensions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأسطل، عبدالرحمن محمد محي الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 1354598 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
184
| LEADER | 01866nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556768 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 718225 |a الأسطل، عبدالرحمن محمد محي الدين |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تضمن محتوى كتاب الرياضيات للصف السادس الأساسي لأبعاد الاستيعاب المفاهيمي ووضع تصور مقترح لتطوير وحدة دراسية في ضوئها | ||
| 246 | |a Identifying the Extent to which the Contents of 6th.-Grade Mathematics’ Textbook Include the Dimensions of Conceptual Understanding and Developing a Proposed Unit in the Light of these Dimensions | ||
| 260 | |a غزة |c 2020 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 189 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1781 | ||
| 653 | |a التعليم الأساسي |a المناهج التربوية |a الكتب الدراسية |a مادة الرياضيات |a الاستيعاب المفاهيمي | ||
| 700 | |a الأسطل، إبراهيم حامد حسين |g Al Astal, Ibrahim Hamed |e مشرف |9 76559 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1781-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1354598 |d 1354598 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين محتوى كتاب الرياضيات للصف الأول المتوسط لمكونات البراعة الرياضية وتطبيقها من قبل مدرسي المادة
بواسطة: شهوان، ريتا منشور: (2023) -
الأخطاء العلمية والتنظيمية في محتوى منهاج الرياضيات الجديدة للصف السادس الأساسي في فلسطين
بواسطة: عفانة، عزو إسماعيل سالم منشور: (2002) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات المطور للصف السادس الأساسي في الأردن في ضوء معايير NCTM, 2000
بواسطة: أبو خاطر، حمزة محمد عبدالفتاح منشور: (2023) -
مدى تضمن محتوى منهاج رياضيات المرحلة الأساسية الدنيا "1-4" في فلسطين لمعايير دراسة التوجهات الدولية TIMSS
بواسطة: نصار، علي محمد منشور: (2021) -
تقويم كتاب الرياضيات المدرسي للصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمين و المعلمات في فلسطين
بواسطة: سلامة، عائد أحمد منشور: (2003)
