دور مديري مدارس التربية العادية في ملاءمة المناخ المدرسي لاحتواء طلبة التربية الخاصة في مناطق الداخل الفلسطيني
| المصدر: | مجلة التأصيل |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دنقلا - مركز تأصيل المعرفة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | أبو سبلان، مريم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 90 - 111 |
| ISSN: |
1858-8891 |
| رقم MD: | 1354835 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدور | مدير المدرسة | دور مدير المدرسة | ملاءمة المناخ المدرسي | الاحتواء | طلبة التربية الخاصة | الداخل الفلسطيني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
45
| LEADER | 03190nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2109305 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |9 718333 |a أبو سبلان، مريم |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور مديري مدارس التربية العادية في ملاءمة المناخ المدرسي لاحتواء طلبة التربية الخاصة في مناطق الداخل الفلسطيني | ||
| 260 | |b جامعة دنقلا - مركز تأصيل المعرفة والعلوم |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 90 - 111 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى الدراسة إلى التعرف على دور مديري مدارس التربية العادية في ملاءمة المناخ المدرسي لاحتواء طلبة التربية الخاصة في مناطق الداخل الفلسطيني. واستخدم المنهج الوصفي الكيفي، والمقابلة كأداة للدراسة والتي طبقت على عينة مكونة من (١٠) مديرين ومديرات، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من مدارس التربية العادية في مناطق الداخل الفلسطيني. أظهرت نتائج الدراسة أن مديري مدارس التربية العادية يتبعون مجموعة من الأمور ليتم ملاءمة المناخ المدرسي لاحتواء طلبة التربية الخاصة، منها: توفير بيئة تراعي ميول وحاجات طلبة ذوي للاحتياجات الخاصة وقدراتهم، والقيام بنشر الوعي بأهمية دمج طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع، وكذلك عقد ندوات تثقيفية فيما يخص ملاءمة المناخ المدرسي لاحتواء طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. وأظهرت النتائج أن مديري مدارس التربية العادية يواجهون مجموعة من المعوقات، منها: تدني مستوى الدعم المادي المخصص للمدارس العربية بالمقارنة مع المدارس اليهودية. وبناء على ذلك أوصت الدراسة العمل على مديري المدارس التعاون مع المجتمع المحلي لتأمين ما يلزم لتحسين المناخ المدرسي لاحتواء طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a الطلبة المعاقون |a التربية الخاصة |a السياسات التعليمية |a فلسطين | ||
| 692 | |a الدور |a مدير المدرسة |a دور مدير المدرسة |a ملاءمة المناخ المدرسي |a الاحتواء |a طلبة التربية الخاصة |a الداخل الفلسطيني | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |l 005 |m ع5 |o 2266 |s مجلة التأصيل |v 000 |x 1858-8891 | ||
| 856 | |u 2266-000-005-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1354835 |d 1354835 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مديري المدارس في ملاءمة المناخ التعليمي لاحتواء طلبة ذوي صعوبات التعلم وبناء استراتيجية عمل تنفيذية لتطبيق قانون التعليم 2019 الخاص بالاحتواء
بواسطة: أبو سبلان، مريم محمود محمد منشور: (2023) -
المناخ المدرسي وعلاقته بالاحتراق الوظيفي لدى معلمي التربية الخاصة في المدارس الحكومية بمحافظات قطاع غزة
بواسطة: أبو جراد، خليل علي خليل منشور: (2021) -
دور مديري المدارس في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العربية داخل الخط الأخضر
بواسطة: Morks, Wafa منشور: (2023) -
واقع الحوكمة الإدارية وعلاقتها بالمناخ التنظيمي لدى مديري المدارس الحكومية والخاصة في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم
بواسطة: أبو صلاح، بشرى نافز محمود منشور: (2021) -
درجة توافر أبعاد جودة بيئة العمل في المدارس الخاصة في الأردن
بواسطة: الغاوي، سميرة سعيد محمد منشور: (2021)
