تطوير مساق حوسبة المناهج المدرسية في ضوء معايير ISTE وفاعليته في تنمية مهارات تصميم المقررات الإلكترونية ومهارات التفكير المنظومي لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Computerizing School Curricula Course in Light of ISTE Standards and its Effectiveness on Developing E-Syllabi Design Skills and Systemic Thinking Skills among Al-Aqsa University Students in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النحال، عادل ناظر عادل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nahal, Adel N. |
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مشرف) , عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 304 |
| رقم MD: | 1355476 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
عناصر مشابهة
-
تطوير مساق حوسبة المناهج المدرسية في ضوء معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم وفاعليته في مهارات تصميم المقررات الإلكترونية لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: النحال، عادل ناظر عادل منشور: (2022) -
تطوير منهج البرمجة في ضوء الحوسبة الإبداعية وفاعليته في تنمية مهارات البرمجة والتفكير الحاسوبي لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: سرور، اميرة اسماعيل حسين منشور: (2021) -
أثر توظيف استراتيجية المشاريع الإلكترونية فى تنمية مهارات تصميم مواقع الويب التعليمية لدى طالبات جامعة الأقصى بغزة
بواسطة: النحال، عادل ناظر عادل منشور: (2016) -
تطوير مقرر إلكتروني مفتوح المصدر MOOCs لمبحث تكنولوجيا المعلومات في ضوء معايير QM وفاعليته في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائط المتعددة ومهارات التعلم المنظم ذاتيا والقابلية للاستخدام لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: النحال، أميرة فؤاد عيد منشور: (2022) -
اختلاف بعض أنماط تصميم المقررات الإلكترونية "شمولي - تتابعي" وفق معايير كواليتي ماترز "QM" وأثره في تنمية مهارات البرمجة والتفكير الحاسوبي لطلاب جامعة أم القرى
بواسطة: الزهراني، ماجد معيني محمد منشور: (2020)
