The Effectiveness of Using Semantic Mapping Strategy on Developing English Vocabulary Learning and its Retention among Seventh Graders
| العنوان بلغة أخرى: |
فعالية استخدام استراتيجية خرائط الدلالة في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية واستبقائها لدى طلاب الصف الصف السابع |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الكاس، شفيق إسماعيل شفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Alkass, Shafiq |
| مؤلفين آخرين: | قشطة، عوض سليمان (مشرف) , الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| رقم MD: | 1355594 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 01912nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556938 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 718809 |a أبو الكاس، شفيق إسماعيل شفيق |e مؤلف |g Abu Alkass, Shafiq | ||
| 245 | |a The Effectiveness of Using Semantic Mapping Strategy on Developing English Vocabulary Learning and its Retention among Seventh Graders | ||
| 246 | |a فعالية استخدام استراتيجية خرائط الدلالة في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية واستبقائها لدى طلاب الصف الصف السابع | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 70 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1835 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a خرائط الدلالة |a اللغة الإنجليزية |a المفردات اللغوية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a قشطة، عوض سليمان |g Keshta, Awad Soliman |e مشرف |9 294462 | ||
| 700 | |a الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد |g Al-Agha, Abdul Mouti Ramadan |e مشرف |9 77679 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1835-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355594 |d 1355594 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Electronic Mind Maps Strategy in Teaching English to Develop Vocabulary Learning among Primary Stage Pupils
بواسطة: Abdel-Hafez, Hanan Ahmed منشور: (2024) -
The Effect of Using Gamification Strategy on Tenth Graders` English Vocabulary Development
بواسطة: أبو ندا، أماني محمد محمود منشور: (2022) -
The Effect of Semantic Mapping on Develop Primary Stage Pupils’ EFL Vocabulary Use
بواسطة: Attia, Eman Mohamed ELmaraghy Abdelhay منشور: (2022) -
The Effectiveness of Using Metacognitive Strategy in Eighth Graders Vocabulary Learning and Its Retention
بواسطة: Mezied, Sawsan Khaleel Mohammed منشور: (2019) -
The Impact of SCAMPER Strategy on Developing English Vocabulary Learning, Accomplishment Motivation and Retention for Tenth Graders in Gaza Governorate
بواسطة: جودة، عدنان علي اسماعيل منشور: (2019)
